一年级上册Period 2.ppt

* 回家作业打星的选做题，做选做题的同学可以得到2颗星作为鼓励。 Unit 7 Let’s count Period 2 Module 3 Places and activities One bag, two bags, three bags, four. Five bags, six bags, seven bags, more! Eight bags,nine bags,and then ten. Now let’s say the rhyme again. Number（数字） How many rubbers? One rubber. Three rubbers. How many books? Nine books. A: How many pencils? B: Six pencils. A: How many bags? B: Eight bags. 1 2 3 4 How many apples? One apple. How many apples? Seven apples. How many apples? Four apples. How many apples? No apples. A: How many …? B: … How many…? Make a dialogue A : How many books? B : Two books. A : Give me a book, please. B : Here you are. A : Thank you. Numbers around us(生活中的数字) 110 120 119 301 Name: Harry Age: ____ Room number: __01 Telephone number: 6712 _ _ 03 ??? 7 2 5 Hello! I am Harry. I am 7. My room number is 201. My telephone number is 4 About Me: Hello! I am … I am … My room number is … My telephone number is … 1. Listen and read pages 28 and 29. 2. Play a guessing game with your friend. ★ ★ 3. Try to say about yourself. * * Pre-task： Activity 1:有节奏地念儿歌。 * Pre-task： Activity 2:复习数字。 * While-task： Activity 1： 观看电子书学习问答句： How many ...? 模仿操练对话并表演。 * While-task： Activity 1： 3.学习问句How many...s? * While-task： Activity 2： 数一数，说出正确的数字。 同桌对子操练。 * While-task： Activity 3：Enjoy a story a. 同桌看图编对话 b. 朗读对话 * While-task： Activity 4：3人或4人小组问答活动。 * While-task： Activity 5：Guessing game 同桌用自己身边的学习用品互相猜数量。 * Post-task： Activity 1:学习对话，并根据图片自编对话。 * Post-task： Activity 2:学习生活中一些重要的数字。 * 过渡： 老师用这张图片为Harry的自我介绍做铺垫。 T: Look, here are the room number, car number and telephone number. * Post-task： Activity 3: Harry的自我介绍 a. 听Harry 自我介绍 b. 完成 Harry的信息表 c. 朗读Harry 的自我介绍 * Post-task： Activity 4: 说说自己 * * Pre-task： Activity 1:有节奏地念儿歌。 * Pre-task： Activity 2:复习数字。 * While-task： Activity 1： 观看电子书学习问答句： How many ...? 模仿操练对话并表演。 * While-task： Activity 1： 3.学习问句How many...s? * While-task： Activity 2： 数一数，说出正确的数字。 同桌对子操练