数字电路试验课程规范-理工学院-河北农业大学.DOC

《数字电路实验》课程规范 一、课程概况 课程号 HBB984004 课程名称 数字电路实验 课程英文 名称 Digital Circuit Experiment 总学时数/周数 16 学分 0.5 讲授学时 0 实验 学时 16 实习周数 0 开课单位 河北农业大学理工学院 适用专业 计算机科学与技术 课程类别 专业教育课程 修读方式 必修 先修课程 电路、大学计算机基础，物理 考核方式 考核方式为闭卷考试，总评成绩由期末考试成绩+平时成绩+实验成绩构成，其中期末考试成绩占70%，平时成绩占10%，实验成绩占20%。平时成绩主要依据学生平时作业完成情况、课堂提问表现、课堂测验成绩来确定。 教材及主要教学参考书 教材：《数字电子技术基础》 阎石主编 高等教育出版社 2006年第五版 主要参考书：《电子技术基础—数字部分》 康华光主编 高等教育出版社第四版 课程简介 本课程是电气类、自动化类专业基础课。主要介绍数字电子技术最基本的基础知识、基本概念、基本原理和基本方法，掌握逻辑代数以及门电路、触发器、组合逻辑电路、时序逻辑电路等数字电路器件的基本原理及应用方法 能力培养任务 本课程主要目的是使学生掌握数字电路的基本工作原理，基本分析和设计方法，具有初步解决数字逻辑问题的能力，为以后学习专业课和从事有关数字电子技术领域的工作打下基础。 二、教学内容及基本要求 实验教学（按实验先后顺序填写）学时：16 实验项目名称 一、TTL基本门电路功能及外特性测试 实验类型 （验证性/演示性/综合性/设计研究/其他） 验证性 实验教学目标与技能要求 1．学会正确使用TTL门电路，掌握门电路功能的测试方法。 2．学会TTL门电路外特性的测试方法，并绘制相应的特性曲线。 重点和难点 重点：TTL门电路的工作原理，TTL门电路在使用时的注意事项，正确使用TTL集成电路芯片。 难点：TTL集成芯片的外形结构，外引脚编号，学会查阅有关的手册或资料。 实验内容与学时分配 实验中特别注意电源及地线不能接错，线接好后经实验指导老师检查无误方可通电实验，实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。 ①TTL集成芯片逻辑功能的测试； ②TTL门电压传输特性的测试； ③TTL门输入特性的测试。 2学时 分组情况 两人一组 主要仪器设备 万用表，数字电路实验箱 主要实验材料及低值易耗品 74LS00，74LS02 ，74LS08 ，74LS51 ，74LS86和若干引线 备注  实验项目名称 二、组合逻辑电路分析 实验类型 （验证性/演示性/综合性/设计研究/其他） 验证、演示性 实验教学目标与技能要求 1．了解并掌握一般数字电路的布线方法（指实验电路）。 2．掌握一般组合逻辑电路的测试方法。 3．竞争—冒险现象的观察及消除。 重点和难点 重点：按照芯片引脚图把逻辑原理图在实验箱上接好实际电路图。 难点：快速、准确的接线并能查找错误 实验内容与学时分配 ①组合逻辑电路功能分析； ②竞争-冒险现象及其消除。 2学时 分组情况 两人一组 主要仪器设备 双踪示波器，数字电路实验箱 主要实验材料及低值易耗品 74LS00、74LS04、74LS10、74LS51、74LS86和若干引线 备注 实验项目名称 三、组合逻辑电路设计 实验类型 （验证性/演示性/综合性/设计研究/其他） 设计性 实验教学目标与技能要求 1．学习组合逻辑电路的设计方法。 2．用给定的集成电路芯片完成所设计电路的连线，并测试其功能是否符合设计要求。 重点和难点 重点：组合逻辑电路的设计方法及步骤。 难点：完成不同电路的逻辑设计。 实验内容与学时分配 ①一位二进制全加器的设计； ②设计一个少数服从多数的3人表决电路； ③推动报警设备的逻辑电路。 2学时 分组情况 两人一组 主要仪器设备 数字电路实验箱 主要实验材料及低值易耗品 74LS00、74LS04、74LS10、74LS20、4LS51、74LS86、74LS138、74LS253和若干引线 备注 实验项目名称 四、触发器 实验类型 （验证性/演示性/综合性/设计研究/其他） 演示性 实验教学目标与技能要求 1.熟悉并掌握基本R-S触发器的构成及其功能测试的方法。 2.学会正确使用触发器集成芯片。 重点和难点 重点：基本R-S触发器、J-K触发器、D触发器的基本结构、工作原理、性能特点及触发方式。 难点：触发器异步置位、复位端的作用和在使用过程中的正确接法。 实验内容与学时分配 ①基本RS触发器功能的测试