初三政治第二课课件.ppt

* 第一单元 历史启示录 教材知识框架体系 历史的昭示 弘扬民族精神 没有共产党就没有新中国 团结统一，爱好和平 勤劳勇敢，自强不息 爱国主义 只有社会主义才能救中国 第二课：历史的昭示 第1课时 弘扬民族精神 民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 爱国主义 （核心） —民族精神的内涵 1、交流有关爱国主义的名人名言及故事。 2、阅读教材P10内容，自学完成以下内容： （1）爱国主义的定义 （2）爱国主义的表现 — 解读内涵 含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋；对国家统一、民族团结的强烈企盼；对祖国繁荣昌盛的坚定信念；对祖国主权和尊严的坚决捍卫；对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 爱国主义 1、交流有关勤劳勇敢、自强不息的名人名言及故事 2、阅读P11内容，结合历史和改革开放以来的现实，举例说明民族精神在不同时期的体现 1、中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世 2、 民族精神在不同时期的体现、丰富和发展： 革命时期：长征精神、延安精神、西柏坡精神 建设时期：铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神 改革开放时期：抗洪精神、抗震救灾精神、开拓创新精神、奉献精神、奥运精神、载人航天精神 1、交流有关团结统一名人名言及故事 2、阅读P12内容，了解中华民族历来奉行的外交原则；新中国成立后，我国坚持的外交政策、所走的发展道路。 中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世 1、在对外交往中，中华民族历来奉行的原则： 睦邻友好、和平共处的原则 2、新中国成立后，我国坚持怎样的外交政策、走怎样的发展道路？ 坚持独立自主的和平外交政策 始终不渝走和平发展道路 鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩盖不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” 这里的“脊梁”指的是什么？ 它有什么作用？ —合作探究 感受作用 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。 —合作探究 感受作用 中国与古代埃及、巴比伦、古代印度曾经是世界四大文明古国。古埃及在公元前6世纪被波斯所灭，之后一直处在异族统治之下，当时的埃及人逐渐被阿拉伯人所同化；巴比伦曾在历史上盛极一时，但只不过是匆匆来去的历史过客；印度在很长一段时间内被外敌所侵略，民族传统文化受到很大摧残。惟独人口众多的中国，文化传统始终没有中断，一直保持着中华民族的生机与活力。 想一想：中华文明为什么能成为世界历史上最为古老而又唯一没有中断的文明？ 知识链接: 正是由于这种伟大的民族精神，屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠久历史中生生不息，表现出强大的生命力。 民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 民族精神的作用 知识拓展: 对国家和民族： 1、 民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 2、有利于增强民族自豪感、自信心、凝聚力，始终保持昂扬向上的精神状态 3、民族精神始终是鼓舞我们团结奋进、战胜一切困难的不竭力量之源 4、有利于建设全面小康社会、早日实现中华民族的伟大复兴 弘扬民族精神的现实意义（重要性） 知识拓展: 对个人： 1、激励我们刻苦学习、勇于进取、提高自己的素质，促进个人发展 2、激励我们生活中吃苦耐劳、不畏挫折、自立自强、提高生活能力 3、激励我们树立远大理性，增强社会责任感，在奉献中实现人生价值 4、激发我们的创新意识和能力 弘扬民族精神的现实意义（重要性） 1、青少年如何培育和弘扬中华民族精神？ ①积极参加弘扬民族精神的实践活动，树立民族自尊心、自信心、自豪感，宣传、弘扬民族优良传统和文化 ②要刻苦学习、勇于进取、提高自己的素质 ③要不畏挫折、自立自强、乐观向上 ④树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感，在奉献中实现人生价值 ⑤我们要培养创新意识和能力 —传承精神 落实行动 2、国家如何传承和弘扬中华民族精神？ ①最重要的是结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 ②立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 ③继承和发扬中华民族优良传统 ④正确对待外来思想和文化的影响 —传承精神 落实行动 第2课时 没有共产党就没有新中国 只有社会主义才能救中国  第二课：历史的昭示 没有共产党就没有新中国 为什么这样说呢？ 救了中国 建设了中国 思考问题 为什么说没有共产党就没有新中国？ 1、新中国的诞生 2、新中国的建设 3、中华民族的复兴 离不开共产党的领导 收获园地 结论：（