小学四年级下学期语文《三顾茅庐》PPT幻灯片.ppt

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 读一读，完成练习： 1、这段话中的比喻句是把什么比做什么？“卧龙”在这里还喻指谁？竹林有什么寓意？ 2、用“来到……只见……”句式写一处景色。 他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 蜿蜒起伏 清澈见底 青翠 欲滴 秀丽宜人 三顾茅庐 蜿蜒起伏 青翠欲滴 秀丽宜人 群雄纷争 恭恭敬敬 疏疏朗朗 茅塞顿开 塞 塞 sè sāi sài 堵塞、茅塞顿开 瓶塞 塞外 * 周莉莉 * 蜿蜒起伏 * 周莉莉 * 青翠欲滴 * 周莉莉 * 秀丽宜人 * 周莉莉 * 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 用“来到……只见……”句式写一处景色。 助你下笔有神！ 1、找出具有代表性的景物 2、把这些景物的主要特点找出来 我们来到小花园，只见（碧绿）的草坪像（一块软绵绵的地毯）。（几棵）桂花树（亭亭玉立），上面开满了（白色的）小花，犹如（碧天里的星座）。（几丛）翠竹（疏疏朗朗），在阳光的照耀下，竹子映在（雪白的）墙壁上，简直就是（一幅水墨画）。啊，这儿的景色（真迷人）！ 他们来到隆中， 只见那里的山冈蜿蜒起伏， 好像一条等待时机腾飞的卧龙。 冈前几片松林疏疏朗朗， 潺潺的溪水清澈见底， 茂密的竹林青翠欲滴， 景色秀丽宜人。 环境烘托人物出场 以 山清水秀的环境 衬托 诸葛亮的优秀出色 内容回顾：《三顾茅庐》讲的是（刘 备 ）三次到（ 隆 中 ）去请（ 诸 葛 亮 ）辅助自己实现（ 统 一 中 国 ）的大业。 刘备 诸葛亮 胸怀大志 尊重人才 求贤若渴 雄才大略 足智多谋 神机妙算 三 顾 茅 庐 前两次拜访——没有见着 上路前——责备张飞 第三次拜访 到隆中——耐心候恭 见面后——茅塞顿开 亲密友情——如鱼得水 给大家说说你还知道的《三国演义》中的故事。 * 火烧赤壁 草船借箭 三气周瑜 七擒孟获 （七擒七纵） 舌战群儒 空城计 * 周莉莉 * 一气：周瑜去夺取荆州，被诸葛亮抢先夺去。 二气：诸葛亮用计使周瑜“赔了夫人又折兵”。 三气：周瑜向刘备讨还荆州，又率兵攻打失败，结果病死了。 * 周莉莉 * 南方部落首领孟获被诸葛亮捉住七次，又被放了七次，孟获心服口服。从此以后，南方边境上没有发生战争。 * 周莉莉 * 曹操大军沿江安营扎寨，训练水军，准备进攻江东。诸葛亮运用策略终于说服孙权，与刘备联合起来对抗曹操。 * 周莉莉 * 司马懿将要进攻西城。诸葛亮却打开城门，独自一人在城墙上悠闲地弹琴，吓跑司马懿的十五万大军。 刘备、诸葛亮是什么样的人？作者是从哪些方面写出人物的特点的，读一读有关的语句。 周莉莉 * 周莉莉 * 中国古典四大名著： 《西游记》---吴承恩 《水浒传》---施耐庵 《红楼梦》---曹雪芹 《三国演义》--罗贯中 《三国演义》是我国四大古典名著之一，塑造了许多栩栩如生的人物形象。 三 顾 茅 庐 选自《三国演义》作者：罗贯中 * 课文根据罗贯 中的著名古典 历史小说《三 国演义》中的 第三十七回“司 马徽再荐名士 刘玄德三顾茅 庐”的内容改编 而成。 * 周莉莉 * 三 顾 茅 庐 周莉莉 * 三顾茅庐 （ ）三顾（ ）的茅庐。 刘备 诸葛亮 刘 备 诸葛亮 张 飞 关 羽 诸葛亮 诸葛亮 字孔明，号卧龙，琅邪阳都（今山东临沂市沂南县）人，汉族，蜀汉丞相。三国时期杰出的政治家、军事理论家。 * 周莉莉 刘备 刘备： 三国时蜀国的建立者，字玄德。 关羽 刘备义弟。五虎大将排名第一位。字云长，又称关云长。 周莉莉 * 张 飞 刘备义弟，五虎大将排名第二位，字翼德。 人物身份大揭秘 人物 年龄 身份 刘备 47岁 皇叔、镇东将军 诸葛亮 27岁 草民、书生 照(zhào)顾(gù) 茅(máo)庐(lú) 诸(zhū