学人教A版必修四任意角(一课时)课件(张).pptVIP

必修四 第一章 三角函数 1.1 任意角和弧度制 1.1.1 任意角 1.1 任意角 第一课时 （1）推广角的概念、引入大于角和负角； （2）理解并掌握正角、负角、零角的定义； （3）理解任意角以及象限角的概念； (4)掌握所有与角终边相同的角（包括角）的表示方法； （5）树立运动变化观点，深刻理解推广后的角的概念； 1.体操上有直体后空翻转体720度的高难度动作,直体前空翻转体360度接直体前空翻转体 540度,俄式挺身转体1080度,直体 后空翻转体900度以及团身后 空翻两周转体360度 现实中的角 2、花样游泳中，跳水运动员旋转的周数如何用角度计算来表示？ 现实中的角 旋转方向也有顺时针与逆时针 现实中的角 3、汽车在前进和倒车中，车轮转动的角度 如何表示才比较合理？ 现实中的角 逆时针 顺时针 4、工人在拧紧或拧松螺丝时，转动的角度 如何表示才比较合适？ 初中角的定义： 从一个点出发引出的两条射线构成的 几何图形 角是平面几何中的一个基本图形，角是可以度量大小的.在平面几何中，角的取值范围如何？ 角的范围: 00~3600 思考1：对于角的图形特点有如下两种认识： 图2 ②角是由平面内一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形（图2）. ①角是由平面内一点引出的两条射线所组成的图形(图1)； “旋转”形成角 任意角：一条射线绕着它的端点在平面内旋转形成的图形 o A B 始边　 终边 顶点 注1：角的概念是通过角的终边的运动来推广的，角的四个“要素”是：顶点、始边、终边和旋转方向. 思考2：一般地，一条射线绕其端点旋转，既可以按逆时针方向旋转，也可以按顺时针方向旋转. 你认为将一条射线绕其端点按逆时针方向旋转600所形成的角，与按顺时针方向旋转600所形成的角是否相等？ 思考3：为了区分形成角的两种不同的旋转方向，可作怎样的规定？ 60° －60° 如果一条射线没有作任何旋转，它还形成一个角吗？ 60° 1.任意角的定义： 正角：按逆时针方向旋转形成的角 负角：按顺时针方向旋转形成的角　 零角：一条射线没有作任何旋转形成的角 (零角的始边与终边重合) 任意角 注2：①角度的范围不再限于00~3600 ； ②确定任意角的度数要抓住旋转方向及旋转圈数； ③当角的始边相同时，角相等则终边相同，但终边相同的角不一定相等. ④引入正、负角的概念后，角的加减运算类似于实数的加减运算. 提示：先画一条射线作为角的始边（在直角坐标系中，以x轴正半轴为始边），再由角的正负确定角的旋转方向，再由角的绝对值大小确定角的旋转量，最后画出角的终边，并用带箭头的螺旋线加以标注. 练习1：作出角 ， “四要素”是：顶点、始边、终边 和旋转方向. 练习2：任意两个角的数量大小可以相加、相减. 130°是以50°角的终边为始边，逆时针旋转80°所成的角. －30°是以50°角的终边为始边，顺时针旋转80°所成的角. 例如50°＋80°=130°, 50°－80°=－30°， 你能解释一下这两个式子的几何意义吗？ 练习3：如果你的手表慢了20分钟，或快了1.25小时，应该将分针分别旋转多少度才能将时间校准？ －120°，450° 负角 问：钟表的指针旋转所成的角总是_______. 2.象限角和轴线角 为进一步研究角的需要，常在直角坐标系内讨论角： 我们使角α的顶点与原点重合,始边与x轴的正半轴重合， 角α的终边落在第几象限，则称角α 为第几象限角； 角α的终边落在坐标轴上，则称角α 为轴线角； 练习1：-50°，405°，210°, -200°， - 450°分别是第几象限的角？ －450° 练习2：①判断“第一象限角是锐角”和“第二象限角是钝角”正确吗？ ③第二象限的角一定比第一象限的角大吗？ ☆象限角只能反映角的终边所在象限， 不能反映角的大小. 锐角是第一象限角，钝角是第二象限角;反之不正确. 问：集合M={小于90°的角}， N={锐角}的关系如何？ ②准确区分： （包括负角） 思考4:在直角坐标系中，与135°角的终边相同的角有多少个呢？这些角之间存在什么内在联系？ →终边相同的角，度数相差360°的整数倍 可用集合S={α|α=135°+ k·360°, k∈Z}来表示所有与135°的角终边相同的角： …… 当k=0时，α表示135°的角； 当k=1时，α表示495°的角； 当k= -1时，α表示－225°的角； …… 这些角与135°在数量上相差多少度？ 几何画板演示 注3： 3.终边相同的角 终边和始边重合的角不一定是零