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 大学生廉洁教育研究与实践 ——湘南学院李军、黄子俊等 目 录 一.作品综述； 二.作品撰写的目的和基本思路 ; 三.作品的科学性、先进性及独特之处 ； 四.作品的实际应用价值和现实指导意义 ; 五.作品摘要； 六.作品采取的方法及步骤。 七.参考资料及感谢 一.作品综述： 1.作品全称：大学生廉洁教育研究与实践。 2.作品类别：自然科学类学术论文——哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。 3.作品所属领域:教育。 4.发表情况：本作品已在《教育教学论坛》2010年第二期出刊，全名为《大学生廉洁教育进校园问卷调查分析》 。 二.作品撰写的目的和基本思路： 1.作品撰写的目的：高等教育事业发展正处在一个新的历史起点上,高校反腐倡廉建设面临新的情况和挑战。为全面落实党的十七大精神，根据中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》要求，认真落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政〔2007〕4号），将大学生廉洁教育纳入大学生思想政治教育的体系，是建设和谐社会的现实要求。 2.作品撰写的基本思路： 该研究已开展近三年，期间我们已经通过对湘南学院各个系部及郴州职业技术学院的部分学生进行了抽样问卷调，还组织学生对学院的老师和学生进行访谈，以了解大学生中开展廉洁教育的方法、途径及内容等，对于指导后期开展廉洁教育提高了很好的依据。本研究准备先在系部进行试点，然后根据效果在全院展开。 三.作品的科学性、先进性及独特之处 1.作品的科学性： 本研究是在中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》指导下，认真落实《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政〔2007〕4号），是贯彻落实胡锦涛同志八荣八耻的具体体现。 2.作品的先进性： 在学生中开展廉洁教育,是建立健全反腐败工作长效机制的有效举措,是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要环节。我们党要赢得充满朝 气的大学生和充满希望的未来，就必须加强大学生思想政治教育，其中包括深入开展以诚信、清廉、守纪为重点的廉洁教育。 3.作品的独特之处： “廉洁教育”一直被人们认为是对官员和党员进行的一项教育实践活动，很少把它与学生联系在一起，而本项目能追根溯源，在整体素质较高、将来对社会影响最大的大学生中展开，对帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观、创建文明、成功的高校、营造清正廉洁的社会新风尚等都有不可估量的作用。 四.作品的实际应用价值和现实指导意义 在学生中开展廉洁教育,是建立健全反腐败工作长效机制的有效举措,是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要环节。我们党要赢得充满朝气的大学生和充满希望的未来，就必须加强大学生思想政治教育，其中包括深入开展以诚信、清廉、守纪为重点的廉洁教育。对青年学生进行廉洁意识教育,在大学校园建设健康文明的廉政文化,对于青年树立正确的价值取向、树立正确的成才成功观念和道德法制意识、帮助大学生为以后走向岗位树立正确的事业观意义重大。青年是国家未来的建设者和接班人,在青年中树立凛然正气、培育廉洁健康的社会新风,必将对中国的未来产生深刻影响,确保中国特色社会主义事业后继有人。 五.作品摘要： 本研究通过查阅、整理廉洁教育相关文献，访谈湘南学院相关部门的老师、湘南学院学生，并对湘南学院及郴州职业技术学院学生进行了廉洁教育的抽样问卷调研，对大学生廉洁教育的必要性、方法及内容进行了了解，并且结合湘南学院的实际情况，提出了今后开展廉洁教育具体的建议。 本研究作为大学生思想政治教育的重要部分，已经在学生当中开展：2010年5月举行了2010届毕业生廉洁教育座谈会，会上毕业生代表宣读了廉洁倡议书并签订了廉洁责任状；在2010级新生入学教育中，组织新生学习了廉洁教育的相关知识，并组织学生收看了警示片，同学们一直认为受益匪浅，表示在以后的工作学习中坚决廉洁奉公，作一个合格的公民。 六.作品采取的方法及步骤 1.方法： （1）自行设计自填式问卷调查表，调查问卷经预调查和预处理后加以修正。按专业、年级分层，结合简单随机抽样，采用现场自愿自填问卷的方法进行调查。 （2）采用多人采访的形式进行访谈（采访者是本课题组5位成员）。 （3）相关文献查阅。 （4）根据调查结果作出分析及形成论文。 2.采取的步骤： （1）进行大学生廉洁教育进校园问卷调查。 （2）回收问卷作出分析形成论文。 （