学习方法指导 by第八组.pptVIP

* 每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 失败者寻找借口，推卸责任；成功者承担责任，寻找方法。 你到底是推卸还是 承担责任？是寻找借口还是寻找方法？ 实际上，要取得好成绩，方法很多，不能生搬硬套。 “宝剑锋从磨砺出”，学习上的捷径是没有的。成绩的取得，关键是靠自己的艰苦劳动和在学习实践中的不断摸索与总结。只要走出一条适合自己的道路，就能通向成功的颠峰。 谢谢观看 ヾ(￣▽￣)Bye~Bye~ * 学习方法指导 第八组 主题班会 首先做个小测试吧 如果你可以选择的话，你最喜欢坐在教室中那一个位子？ Ａ、第一排正中央 Ｂ、教室的正中央 Ｃ、最后一排 Ｄ、离老师最远的角落 选择Ａ,第一排正中央 你喜欢坐在第一排正中央，这种行为表示你是 一个求知欲和学习意愿高的人，而且这 种学习动机是你自动自发，没有人会 强迫你，你也不是为了别人而学， 是个很有求知心的好学生。因为， 你选择的位置很靠近黑板，老师 的声音也可以听得很清楚，所以 你是好学的人是绝对没错的。 选择Ｂ：教室的正中央 你是一个很希望老师注意你的人，在 班上你一直有想出风头的期望，至于 上课的内容如何，对你来讲也就 不重要了。你是一个很容易让人 影响你的学习情绪的人，你的成 绩好有可能多半都是为了给老师 看或向同学炫耀，所以你的读书 动机是很不自主的，因此很容 易受影响。 选择Ｃ：最后一排 你之所以会坐在最后一排，这就表示你 是个不喜欢被老师注意，也不喜欢出风 头，只喜欢安安静静想自己事情的人。 你的学习意愿其实也不算低，只是 你很需要有自己的空间，来做自 己的事。如果有你喜欢听的课程， 你就会投入去听。如果老师的口 音太重，听不懂也没兴趣，你就 会做自己的事了。 选择Ｄ：离老师最远的角落 你是一个恨不得躲起来，看不到老师， 老师也看不到你的人。你不是很讨厌 老师，而是你实在是非常讨厌上 课，你的学习意愿可以说是等于 零。为什么会这样？只有问你自 己了。你觉得上课简直就像坐牢， 当然可以摸鱼就摸了，所以会坐 在离老师最远的角落. 既然大家对自己的学习有了一定的了解，接下来我们来看看如何做到学习成功呢？ 学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质 提高学习心理的素质。 掌握科学的学习方法。 发展智力，提高能力。 提 学 心 的 质 高 习 理 素 Part 1 学习需要目标 ①树立学习的目标 ②挑战强者，激起学习欲望 ③经受挫折， 有不甘失败和屈辱的精神 ④看到自己学习成果而受鼓励， 从而增强自信 逐 渐 提 升 汉斯·季默一位德国法兰克福的钳工，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。 汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。 他作曲时走火入魔，时常忘了与别人的约会，惹得别人“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。 由上可以看出，在他成功的背后，除去有付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的目标——当音乐大师。 学习需要兴趣 学习需要意志和态度 返回 掌 科 的 习 法 握 学 学 方 Part 2 伟大的爱因斯坦提出的公式： A=X+Y+Z 即：成功之道=勤奋+正确方法+行动 三者合一，才可以与成功相伴随。可见做任何事情都需要有好的方法，学习更是这样。 古人曰：工欲善其事，必先利先其器 有的人学习得法，效率较高，可获事半功倍之效，有的人方法不够科学，结果事倍功半，收效甚微。 常见的现象是，有的人学习并不辛苦，并不见他刻苦用功，但是他的成绩就是好。 有的同学只注重勤学、苦学，却不注意巧学，结果费力不讨好，成绩不高，名落孙山，信心受到打击。 四个“学会” 三种本子 两个“手” 一个计划 怎么学习 ？ * 四个“学会” 学会主动积极的学习； 学会做笔记； 学会整理资料，使知识成为一个系统； 学会自我评价； * 准备三种本子 小本子 积累本（适用于文科，如语文和英语） 改错本（各科均适用，特别是英语和数学） * 找到两个“手” 帮手 互帮互学 ，共同进步 对手 竞赛最容易使人进步 * 制定一个计划 第一，确定一个可望可及的目标。 第二，制定大计划。一个查漏补缺的过程。 第三，制