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年小班交往礼仪计划.pptx
2014年春期小班交往礼仪计划
九江幼儿园
班级情况分析：
每天早上来园，小朋友向老师问早问好，大部分小朋友都比较腼腆，也有的存在不愿意向老师问早。
游戏时，也爱发生争抢的现象。
平时活动，例如：有小朋友帮助了他，也不爱使用礼貌用语。
礼仪培养目标：
三月份：1．在成人提醒下能向家长老师问早问好说再见
2．学讲礼貌用语。
四月份：能和同伴友好的玩不争夺，独占玩具
五月份：初步学做小主人
六月份初步学做小客人
活动内容安排
三月份：
1．在成人提醒下能向家长老师问早问好说再见
2．学讲礼貌用语。
目标1：
1.入园，离园
2.家园配合
3.学习儿歌
4.通过集体教育活动
5.区域活动
目标2：
1. 常规生活，学习使用“请”、“谢谢”“不客气”、“对不起”“没关系”
2.集体教育活动，开展“礼貌用语”主题活动
3.完善吊饰
4.学习1-2首礼貌用语儿歌。
5.集体备课。
四月份：能和同伴友好的玩不争夺，独占玩具
1.区域活动
2.通过户外游戏活动
3.集体教育活动
4.家园配合
五月份：初步学做小主人
1.区域活动，使用“欢迎**？”“请问你需要**”，“欢迎下次光临”。
2.集体教育活动，开展《学做小主人》的主题教育活动。
3.家园配合
4.在班级环创，张贴待客的礼仪图文。
5.餐前根据班上小朋友的需要，可以进行谈话以及学习“学做小主人”有关的童谣，儿歌。
六月份：初步学做小客人
1.区域活动，能使用“谢谢老板”、“请”进行活动。
2.集体教育活动
3.家园配合引导小朋友要向他人问好，做有礼貌的孩子。
谢谢大家！
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