年高考数学抽样方法复习.pptVIP

新疆奎屯市第一高级中学 特级教师王新敞 * 1.简单随机抽样 ①要求被抽取的样本的总体的个体个数有限,这样便于对其中各个个体被抽取的概率进行分析. 设一个总体含有有限个个体，，并记其个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽去时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样. ⑴简单随机抽样的特点 ②是从总体中逐个地进行抽取,这样便于在实践中进行操作. ④是一种等可能抽样. ③是一种不放回抽样. ⑤此种方法简便易行.当总体的个体不多时,适宜采用此种方法. 1.简单随机抽样 设一个总体含有有限个个体，，并记其个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽去时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样. ⑵实施简单随机抽样的两种常用方法 ①抽签法 第一步：将总体的所有N个个体从1到N编号; 第三步：将取出的n个号签上的号码所对应 的n个个体作为样本. 第二步：准备N个号签分别标上这些编号,将号签放 在容器中搅拌均匀后,每次抽取一个号签, 不放回地连续取n次; 1.简单随机抽样 设一个总体含有有限个个体，，并记其个体数为N，如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽去时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样. ⑵实施简单随机抽样的两种常用方法 ②随机数表法抽样 第二，选定开始数字随机地选取一数字作为开始数字，选定后，应指明所在的纵横位置. 第一，将总体中的个体编号(即编数字号：一般地，100个个体的编号应为00,01,02,03, ……,99,以便于使用随机数表）． 第三，获取样本号码从开始数字算起,向左或右、或上或下等方向读取数字，从而获得样本号码（在这里注意，样本号码不应超过总体中的个体号码，否则舍去；样本号码不得重复，否则舍去，直到选够号码）. 第四，按所得的号码抽取样本. (1)将总体中个体编号； (2)选定开始的数字；  (3)获取样本号码. 用随机数表进行抽样的步骤： 当总体中的个体数较多时,将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这样的抽样叫做系统抽样. 2.系统抽样 系统抽样也称机械抽样 ⑴系统抽样与简单随机抽样的联系 将总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样. 当总体中的个体数正好能被样本容量整除，可以用它们的比值作为进行系统抽样的间隔．如果不能整除，那应该怎么办，使在整个抽样过程中，每个个体被抽取的概率相等？ 可用简单随机抽样，先从总体中剔除余数部分的个体，使剩下的个体数能被样本容量整除，然后再按照系统抽样方法往下进行． ①适用于总体容量较大的情况 ②剔除多于个体及第一段抽样都用简单随机抽样，因而与简单随机抽样有密切联系. ③是等可能抽样，每个个体被抽到的可能性都是n/N. ⑵系统抽样的特点： ①先将总体的N个个体编号,按照随机抽样的方法编号,有时也可直接利用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等. ②确定分段间隔k，对编号进行分段，当N/n（n是样本容量）是整数时，取k=N/n；当N/n不是整数时，从总体中剔除一些个体，使剩下的总体中个体的个数N?能被n整除，这时K=N?/n，并将剩下的总体进行重新编号 ③ 在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号L. ④按照一定的规则抽取样本,通常是将L加上间隔k得到第2个个体编号（L+k）,再加k得到第3个个体标号 （L+2k）,依次进行下去,直到获取整个样本. ⑶系统抽样的步骤： 3．分层抽样 当已知总体由差异明显的几部分组成时，为了使样 本充分地反映总体的情况，常将总体分成几部分，然 后按照各部分所占的比例进行抽样，这种抽样方法叫做分层抽样. 其中所分成的各部分叫做层. 分层抽样的一个重要问题是一个总体如何分层.分层抽样中分多少层，要视具体情况而定. 总的原则是：层内样本的差异要小，而层与层之间的差异尽可能地大，否则将失去分层的意义. 例1 一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人，35～49岁的有280人，50岁以上的有95人.为了了解该单位职工年龄与身体状况的有关指标，从中抽取100名职工作为样本，应该怎样抽取？ 分析：这总体具有某些特征，它可以分成几个不同的部分：不到35岁；35～49岁；50岁以上，把每一部分称为一个层，因此该总体可以分为3个层. 由于抽取的样本为100，所以必须先确定每一层的比例