高中语文必修5 文言词语和句式ppt幻灯片.ppt

* * 文言词语和句式 文言词语 文言词语包括文言实词和文言虚词，将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径。 实词 一、 一词多义 掌握什么是词的本义、引申义、比喻义：本义是指最初造字时表示的意义；引申义是指由本义引申出来的意义；比喻义是指用打比方而形成的新的意义。 二、 古今异义 随着语言的演变，有些词语的古今意义发生很大的变化。这种现象叫做古今异义现象。具体可区分为：因词义扩大而形成的古今异义；因词义缩小而形成的古今异义；由词义转移而形成的古今异义；词的感情色彩的变化而形成的古今异义。 三、 通假字 古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。 通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。 由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。 例如：御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。 通假，基本是同音通假。主要有四种情况： 1、同音通假 终老不复取 2、双声通假（声母相同） 莫春者，春服既成 3、叠韵通假（韵母相同） 举酒属客 4、形近通假（声母相同） 将军身被坚执锐 四、 词类活用 1、名词用作动词 ①能愿动词“能、可、足、欲”等后面的名词用作动词 ②受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词 ③“所”字后面的名词用作动词 ⑤两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动词 ④名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动词 2、动词、形容词、名词用作使动 使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。 使动用法主要要动词使动、形容词使动、名词使动。 ①不及物动词使动。 使动用法之动词使动 项伯杀人，臣活之却匈奴七百余里 ②及物动词使动。 外连横而斗诸侯序八州而朝同列 使动用法之形容词使动 古代汉语里，形容词常作使动。它是使宾语所代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态 。 春风又绿江南岸 必先苦其心志，劳其筋骨 足以荣汝身 使动用法之名词使动 先破秦入咸阳者王之 纵江东父兄怜而王我，我何面目见之 族秦者秦也 3、形容词、名词用作意动 意动用法主要要形容词意动、名词意动。 形容词、名词带宾语用作意动，就是觉得宾语怎么样，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态。经常可以翻译为： “把------当作（看作）------” “以------为------” “认为（觉得）------怎么样” 虚词 18个常见文言虚词： 而、何、乎、乃、其、且、 若、所、为、焉、也、以、 因、天、与、则、者、之 一、 判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。 文言文中表判断的常见句式有如下几种类型： 文言句式 1、用“者”、“也” 表判断。 “者”表停顿，“也”表判断。 四人者：庐陵萧君圭君玉 莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。 城北徐公，齐国之美丽者也。 2、用副“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。 臣乃市井鼓刀屠者。 此则岳阳楼之大观也。 梁父即楚将项燕。 环滁皆山也。 此亡秦之续耳。 3、动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别） 人为刀俎，我为鱼肉。 此后典籍皆为版本。 问今是何世。 同行十二年，不知木兰是女郎。 是日也，天朗气清，惠风和畅。 4、主谓直接表判断 荀卿，赵人。 刘备天下枭雄。 5、用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。 本非文人画士 蚓无爪牙之利，筋骨之强 愿早定大计，莫用众人之议也 二、 被动句 古汉语中，主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。（表示被动意义的句子）。 “于”表被动 用“见”“见…于…”“受…于…”表被动 用“为”“为……所……”“……为所”表被动 用“被”表被动 意念被动句(无标志) 三、 省略句 句子中省略某词或某种成分的现象，文言文中是很多的。 最常见的有以下几种： 1．省略主语。