语言文字训练1.ppt

语言文字训练 （2） 概述 一、导入 1、奥运会开幕式“和”字的变形； 2、汉字所体现的文化（方正、表意、书法） 3、对汉字了解多少？认识多少个汉字？（普测） 4、标语、广告等社会用字不规范现象举例分析。（《咬文嚼字》、《文化访谈录》、火星文） 二、规范汉字的意义： 1、字形的准确、清晰是提高书面交际效率的重要保 证。 2、文字规范化水平反映一个国家的文化水平。世界 各国都重视文字的规范化。（如日本的“片假名”、“平 假名”两种字母达到了高度的规范化；英文全世界写法 一致，达到了高度的规范化。） 3、可以有效地消除目前社会上各种不规范的现象， 提高我国的精神文明程度。 4、汉字规范化有益于语文教学质量的提高，有利于 编辑出版和中文信息处理。 5、说普通话、写规范字是法律的要求 1995年《中华人民共和国教育法》规定：“学校和 其它教育机构应使用全国推广的普通话和规范字。” 2000年《中华人民共和国语言文字法》“学习并推 行使用规范汉字是师范类学生的责任与义务”。 三、本课的性质： （1）必修课 （2）基础课 （3）技能课 四、考核形式 鲁东大学2009—2010学年第2学期 2007级 本科 A卷 语言文字训练（2） 一、简答（30分，共6小题，每个5分） 1、汉字的发展经历了哪几个阶段，每个阶段代表文字字形的 特点是什么？ 2、现代汉字由繁体汉字简化而来，其简化方法有哪些？试举 例说明。 3、简要叙述《简化字总表》。 4、笔画、部件和整字之间的关系是怎样的？ 5、按照汉字笔画排序的原则，给“罩、慌、塞、感、遍、群、 慎、碌、睚”进行排序。 6、规范汉字笔形“点类”包括哪几种小类，试举例说明。 二、“六书”辨析（共10分，每个1分） 1、以下汉字“戒、川、鸟、弄、逐、山、本、 海、下、律” 属于象形字的是（ ）； 属于会意字的是（ ）； 属于指事字的是（ ）； 属于形声字的是（ ）。 三、将下列汉字的笔画数填写在括号中，并在其后用跟随 式写出该汉字的笔顺（共15分，每个1分） 1、与：（ ）画，笔顺： 2、车：（ ）画，笔顺： 3、比：（ ）画，笔顺： 4、甘：（ ）画，笔顺： 5、凸：（ ）画，笔顺： 6、必：（ ）画，笔顺： 7、臣：（ ）画，笔顺： 8、再：（ ）画，笔顺： 9、卵：（ ）画，笔顺： 10、肃：（ ）画，笔顺： 11、兜：（ ）画，笔顺： 12、插：（ ）画，笔顺： 13、鼎：（ ）画，笔顺： 14、黑：（ ）画，笔顺： 15、燕：（ ）画，笔顺： 四、根据下列各词语所给出的汉语拼音，在括号内写出正确的 汉字（共15分，每个1分） 1、（ ）gǔ份 2、（ ）dàn泊 3、（ ）hōng动 4、（ ）dié血 5、（ ）bǐng承 6、（ ）lí黑 7、死心 （ ）tā地 8、（ ）chī魅魍魉 9、另辟（ ） xī径 10、联（ ）piān 11、累（ ）zhuì 12、雾（ ） ǎi 13、（ ）bá山涉水 14、刚（ ）bì自用 15、笞（ ） tà 五、改正下列词语中的别字（共10分，每个1分） 蟠根错节（ ） 披星带月（ ） 杀一警百（ ） 百废具 兴（ ） 孤苦伶丁（ ） 发人深醒（ ） 指手划脚 （ ） 挺而走险（ ） 无动于中（ ） 筚路蓝褛（ ） 六、下列汉字的书写如果有不规范之处，请在字后的括号里写 出其规范字形（共20分，每个1分） 汉字概说 规范汉字 形体规范 疑难字解析 汉字书写指导 第一章 汉字概说 一、文字 文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际 工具。 人类有了文字，就突破了语言在时间和空间上的限制，扩 大了语言的交际功能。现代虽然有记录语言的录音机，有传播 语言的通讯广播设备等，但文字仍然是扩大语言交际功能的最 重要、最简便、使用范围最广泛的工具。有了文字，人类社会 也就有了用文字记载的历史。知识、技术和经验得以系统地 流传下来，传播开去，这就促进了社会的发展。有了文字，才 产生了书面语言。有了书面语言，就可以更好地对语言进行加