种群数量的变化说课PPT.pptVIP

* * * 第1章 人体的内环境与稳态 第2章 动物和人体生命活动的调节 第3章 植物的激素调节 第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 第2节 种群数量的变化 第3节 群落的结构 第4节 群落的演替 第5章 生态系统及其稳定性 第6章 生态环境的保护 人教版高中生物教材必修三 1、种群数量增长模型构建 种群数量的变化 2、种群数量变化情况分析 新课标 尝试建立数学模型解释种群的数量变动 教学着眼点： 引导学生用数学方法揭示生命活动规律。重点强调其在现实生活中的应用。 1、知识目标 2、能力目标 3、情感目标 （1）构建种群数量增长的数学模型； （2）说出“J”型增长模型与“S”型模型的意义； （3）说明影响种群数量变化的因素； 运用种群数量变化规律解释实际现象； （1）增强环境保护意识及人与自然和谐发展的意识； （2）关注人类活动对于种群数量变化的影响。 种群数量的变化 在营养和生存条件无限制的情况下，某细菌每20min就分裂繁殖一代。 1.n代细菌数量的计算公式是什么？ 2.72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 讨论： 细菌数量增长模型 构建种群数量“J”型增长模型 2 22 3 23 n 2n …… 1 21 Nn=2n 种群数量的变化 细菌数量