课时生物膜系统.pptVIP

教学目标 明确生物膜的化学组成和基本结构。 理解细胞生物膜系统的概念和作用。 理解细胞生物膜系统是一个在结构和功能 上都是紧密联系的统一整体， * * 第2节 细胞器——系统内部的 分工合作 第二课时 细胞的生物膜系统 学习指导 1.蛋白质的合成场所是什么？ 2.核糖体有哪几种存在形式？ 3.内质网有哪几种存在形式？ 4.具有单层膜的细胞器有哪些？双层膜的呢？ 5.什么叫做生物膜系统？ 6.生物膜的结构特性和功能特性是什么？ 7.如何证明细胞内的生物膜在结构上具有一定的连 续性？ 8.生物膜系统在细胞的生命活动中起什么作用？ 探究一 ? 蚕的丝腺细胞在5龄的初期主要是细胞本身增大， 这时细胞质中的核糖体多为游离型的，而内质网很贫 乏。但到5龄的后半期，腺细胞开始大量合成和分泌丝 心蛋白时，则核糖体都与内质网结合，形成发达的粗 面内质网。 通过这一事实你可以得出什么结论？ 丝心蛋白是在附着于内质网上的核糖体上合成的，它 是一种分泌蛋白。 有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用， 这类蛋白质叫分泌蛋白。 补充资料：同位素标记法 同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。 用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可以根 据这种化合物的放射性，对有关的一系列化学反应进行 追踪了。这种科学方法叫做同位素标记法。 利用所研究物体中的放射性物质（示踪物质）放