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数学总结归纳 例题1：据2008年6月2日统计，自5月12日汶川大地震发生以来，全国各地已经为灾区捐款约是四百一十五亿三千八百万元，写作（41538000000）元，用四舍五入发精确到亿位约是（415）亿元。 延伸一： 整数的读数知识。 解题方法：1、列出 万亿 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 这样的数位表来根据题意填入数字进行解题。 写题时要注意题目中的要求，是改写还是略写。 例题2：一瓶矿泉水的容量是245毫升，（4）瓶这样的矿泉水约是1升。 延伸一： 这是量与量的换算。 事物的多少、长短、大小、轻重、快慢等，这些可以测定的客观事物的特征叫做量。把一个测定的量同一个作为标准的量相比较叫做计量单位。用来作为计量标准的量叫做计量单位。 数+单位名称=名数 高级单位的数(如把米改成厘米)。 低级单位的数（如把厘米改成米）。 只带有一个单位名称的数叫做单名数。如：5小时，3千克。 带有两个或两个以上单位名称的叫做复名数。如5小时6分，3千克500克 56平方分米=0.56平方米 （这就是低级单位化高级单位） 560平方分米=5平方米60平方分米 （这就是单名数化成复名数的例子） 例题3：比较0.8、六分之五、八分之五的大小， 结果是（六分之五）大于（0.8）大于（八分之五）。 延伸一： 这是分数