中小学体育教师专业领导力探究-沈阳体育学院.pdfVIP

中小学体育教师专业领导力探究-沈阳体育学院.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第34卷 第2期 沈 阳体 育 学 院 学报 Vol.34No.2 2015年4月 JournalofShenyangSportUniversity Apr.2015 体育教育训练学 中小学体育教师专业领导力探究 1,2 3 魏 艳 ,付宝森 (1.华中师范大学 政治学研究院,湖北 武汉430079;2.辽宁省基础教育教研培训中心 高中部,辽宁 沈阳110034; 3.沈阳体育学院教务处,辽宁 沈阳110102) 摘 要:自中小学课程改革以来,从事体育教学、科研和管理的教师及学者们就一直在研究如何从教学目标、教学内 容、教学设计和方法等方面有效实现“三维目标”的问题。当前国家对中小学体育课的重视程度达到了前所未有的 高度:加强科学锻炼,确保每天锻炼1小时,让青少年全面发展、健康成长。基于这样的背景和形势,通过对体育教师 专业领导力内涵、意义和发展瓶颈3个方面的研究来探讨体育教师专业领导力在实现有效教学方面的作用和功能, 以及体育教师的教学活动水平和效果两方面的问题,为广大中小学体育教师和学校的领导提供借鉴和参考。 关键词:体育教师;专业领导力;课程改革 中图分类号:G807.01  文献标志码:A  文章编号:1004-0560(2015)02-0126-04 PETeachers’ProfessionalLeadershipinPrimary,JuniorandSeniorSchools 1,2 3 WEIYan ,FUBaosen (1.PoliticalScienceInstitute,HuazhongNormalUniversity,Wuhan430079,Hubei,China;2.SeniorHigh Sector,LiaoningProvincialTeachingResearch&TrainingCenterForBasicEducation,Shenyang110034, Liaoning,China;3.Dean’sOffice,ShenyangSportUniversity,Shenyang110102,Liaoning,China) Abstract:TeachersengagedinPEteaching,researchingandgoverninghavebeendevotedtosolvingTheThreeGoalsfrom teachingobjectives,contents,teachingdesignandmethodssinceNewCurriculumReform.Nowadays,ourgovernmenthas putgreatestemphasisonPEtoenableyoungpeopletodevelopacomprehensiveandhealthgrowthbystrengtheningwork outscientificallyandmakingsureonehourexerciseeveryday.Onthisbackgroundandsituation,thispapertriestodiscuss andsolvetwoproblems,oneis,theroleandfunctionofPEteachers’professionalleadershiponeffectiveteaching,theoth er,thelevelofPEteachers’activitiesandeffect,fromtheaspectsofconnotation,valueanddevelopingbottleneckofPE teachersprofessionalleadershipforthereferenceoftea

文档评论(0)

zhuwo + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档