广西中医药大学中医学专业教学大纲中医儿科学课程教学大纲课程.docVIP

广西中医药大学中医学专业教学大纲 《中医儿科学》课程教学大纲 课程基本信息 课程编号：BZ0401005 课程类别：专业课 课程性质：必修课 学时/学分：2.5学分，总学时40，理论32，见习8。 一、课程简介 《中医儿科学》是研究儿童生长发育、预防保健、疾病诊治的一门学科。在培养应用人才的目标下，通过学习中医基础理论，结合儿科专业教学、临床实践，培养中医新型的医学人才，为保障儿童健康服务。 本大纲是本着实用原则，参照西医《儿科学》和《中西医结合儿科学》教学大纲的内容、格式、要求，结合当前儿科医疗保健特点和学生的学制情况编写的，旨在通过本课程的学习，使学生掌握中医儿科基础理论、基本知识和基本技能，掌握儿科常见病症的病因病机辨证论治及危重症的中西医结合救治原则，培养学生的临床思维能力成为掌握中医儿科专业医疗的临床应用型人。2.能力目标 在授课时结合病例，通过视频、录相、ppt课件、临床见习等方式，逐步培养学生中医儿科临床辨证思维能力、养成符合中医原理的生活习惯，使学生能运用中医学认识论，熟悉儿童和儿科疾病的特点，学会儿科临床基本操作技能，使学生具备初步开药方的能力，巩固学生的专业思想和中医专业的热爱。 3.态度目标 ?在培养应用人才的目标下，通过学习中医基础理论，结合中西医结合儿科学专业教学、临床实践，逐渐培养和提高医学生的人文意识、发展意识、创新意识、协作精神；培养学生树立“以人为中心”理念，培养学生仁者之心及高度负责的责任心，为国家和社会培养具有综合素质高、医德医风好、专业技术本领高，能全心全意为儿童健康服务的临床新型的医学人才，为保障人民健康服务。 三、教学目的要求与内容 第一章 儿科学基础 第一节 我国儿科学发展史 【目的要求】 1、了解中医儿科学的范围和任务。1、中医儿科学的概念、任务和地位。2、简述中医儿科学起源简史。3、钱乙对中医儿科学的奠基作用，对儿科学发展的重大贡献。第二节 小儿年龄分期第节 生理及病因与病理特点掌握小儿时期的生理特点与病理特点。解小儿发病原因。1、详述小儿时期生理特点为生机蓬勃、发育迅速。“脏腑娇嫩、形气未充。2、讲解 “稚阴稚阳”学说；纯阳”学说。3、小儿的发病原因。小儿病理特点。“易虚易实”、“易寒易热”。”脾常不足””肺常不足””肝常有余”等三不足二有余的临床意义。 第六节 儿科诊法概要 【目的要求】 1、熟练掌握儿科病史的采集，体格检查的内容程序、方法及其特点。 2、熟悉小儿指纹诊法和临床应用。熟悉小儿四诊特点。 【教学内容】 1、讲解儿科病史采集、体格检查内容、程序、方法及特点、注意事项。 2、讲解儿科病案书写内容、格式、方法及注意事项。 3、重点讲解望诊在小儿四诊中的重要作用。 4、讲解小儿四诊内容特点及其注意事项。 【教学方法】 以课堂讲授为主，结合临床见习，小组讨论，多媒体教学。 【教学时数】 课堂讲授2.0学时 第七节 治疗概要 【目的要求】 1、熟悉儿科治疗原则，用药特点。 2、掌握小儿药物用量算。儿科常用内治法则及其适应证。1、讲解小儿用药特点及其药量算方法。2、简介小儿常用的内治法则及适应证。3、详述小儿挑四缝、捏脊疗法的 第三章 新生儿疾病 第一节 新生儿概论 【目的要求】 1、了解新生儿学的研究范围、任务、特点。 2、熟悉新生儿的医学命名和分类。 【教学内容】 1、介绍新生儿学的研究范围、任务、含义及特点。 2、讲解新生儿的医学命名和分类。 【教学方法】 自学为主，结合辅导，小组讨论。 第二节 正常足月儿和早产儿的特点和护理 【目的要求】 了解正常足月儿和早产儿的特点及护理要点 【教学内容】 1、介绍正常足月儿与早产儿的外观特点、生理特点、及护理特点。 2、介绍新生儿常见的几种特殊生理状态。 【教学方法】 自学为主，结合辅导，小组讨论。 第三节 新生儿黄疸 【目的要求】 1、了解新生儿胆红素代射特点。 2、掌握生理性黄疸和病理性黄疸的诊断及鉴别诊断。 3、熟悉病理性黄疸的常见病因，掌握其诊断、治疗。 【教学内容】 1、讲解新生儿胆红素代谢特点。 2、重点讲解生理性和病理性黄疸的诊断及鉴别诊断。 3、介绍病理性黄疸常见病因及诊断。 4、重点讲解病理黄疸的西医治疗及中医辩证论治。 【教学方法】 课堂讲授为主，结合临床见习，病案讨论，多媒体教学。 【教学时数】 课堂讲授2.0学时 第四节 新生儿硬肿症 【目的要求】 1、理解硬肿症概念。熟悉硬肿症病因病机、临床特征、诊断要点。硬肿症的辨证论治、复温方法。1、硬肿症的概念，发病特点与临床特征。2、硬肿症病因病机。3、硬肿症的诊断要点与辨证论治。4、硬肿症的外治疗法。熟悉小儿感冒病因病机，临床特点。掌握小儿感冒诊断要点与辨证论治。了解小儿感