人教版小学数学五年级上册《小数除法》例3.ppt

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人教版小学数学五年级上册《小数除法》例3

复习 28÷16= 72÷15= 巩固练习 7.83÷9= 0.54÷7= 6.3÷14= 0.416÷32= 1.26÷28= 3.64÷52= 例3、(1)13.5÷3= (2)13.9÷3≈ (如何取近似?怎样保留小数点后2位? 3位呢?) 例4、(1)13.9÷3≈ (保留两位小数) (2)爸爸要将13.9千克的大米分别装在塑料保鲜盒中,每个餐盒装米3千克。那么至少要准备多少个保鲜盒? 作业: 自己出三组小数除法的题,要求有至少一组被除数末尾补零,至少一组除数需要划0的。 * 除数是整数的除法——例3 列竖式计算 5.6÷7 = ) 5.6 7 0 . 8 0.8(千米) 小数除以整数的计算方法: 0 5 6 1、按整数除法的方法去除。 2、整数部分不够除,商0, 点上小数点。 3、商的小数点要和被除数 的小数点对齐。 4、如果有余数,要添0继续除。 例3、王鹏每周计划跑5.6km,平均每天要跑多少千米? 答:平均每天要跑0.8千米。 怎样验算自己试一试 同时扩大10倍 根据商不变的性质,可以化成除数是整数的除法来计算 商不变 4.3 注意对齐小数点 (2)按整数除法的方法去除 (3)商的小数点要和被除数小数点对齐 (4)整数部分不够除,商0,点上小数点 (5)如果有余数,要添0再除 (1)用商不变定律,同时扩大相同的倍数 除数是小数的计算方法: 2.4 10.32 103.2 24 12.6÷0.28 0.144÷0.16 (2)按整数除法的方法去除 (3)商的小数点要和被除数小数点对齐 (4)整数部分不够除,商0,点上小数点 (5)如果有余数,要添0再除 (1)用商不变定律,同时扩大相同的倍数 0.125÷0.25 12.5÷0.25 1.001÷0.16 1.001÷0.25 商的末尾数字有什么规律? 4.6333……一直是3的循环 思考:13.9÷3≈ ①0.625是( )小数。 一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫循环小数。 ②1.9898……是一个( )小数,用简便记法记作( )循环节是( ) 有限 无限 1.98 . 98 小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。 循环 . ②0.318318……是一个( )小数,用简便记法记作( 0.318 ),循环节是 ( )。 . . 318 循环 13.9÷3≈ 4.633(个) 4+1=5(个) 答:至少要准备5个保鲜盒 四舍五入法 进一法 4.63 商的近似值 被除数 25 2.5 25 2.5 25 250 除数 5 5 0.5 0.5 50 5 商 例5. 商不变的性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变。 例6、12.5÷ 50 1 0.5 被除数( ),除数( )1,商( )被除数。 除数( )1,商( )被除数。 除数( )1,商( )被除数。 = 0.25 0除外 = = 小数除法 小 数 除 以 整 数 一 个 数 除 以 小 数 商 的 近 似 值 循 环 小 数 商 的 变 化 规 律 * * *

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