人教版美术第2课亲切的使者.ppt

4.色彩的设计：大胆、鲜亮、明快、有特点 作品欣赏： 作品欣赏： 作品欣赏： 动手试一试（一）同心协力做设计 学生以“富有活力的运动会”为主题。 为本校春季运动会设计吉祥物 以小组讨论，集体创作的方式 进行吉祥物设计，画出方案草图。（体现小组合作精神） 谢谢再见 第二课亲切的使者 教学目的： 1.知识技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤，方法。 2.过程方法：结合吉祥物的基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相 关的吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。 3.情感态度：通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作，互助精神，引导学生热爱集体， 关心社会，健康向上的情感和态度。 教学重点：吉祥物的造型和色彩的设计。 教学难点：创作吉祥物的构思，主题的表现。 你认识他们吗？ 喜之郎果冻的吉祥物 迪士尼 你认识他们吗？ 1990年北京 亚运会吉祥 物盼盼 2010年上海世 博会吉祥物海宝 1996年亚特兰大 奥运会吉祥物艺奇 什么是吉祥物？ 吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的 形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。 2012年伦敦奥运会吉祥物 文洛克 想一想，议一议 你能说出2008年北京奥运会吉祥物 的设计构思吗？ 福娃贝贝 　　 “鱼” 和 “水” 。象征繁荣与收获， 人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的 实现,“鱼”还有年年有余的蕴涵。 　　贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的 鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手 ，和奥林匹克五环中 的蓝环相互辉映。 福娃晶晶 　　晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。 　　晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。 福娃欢欢 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。 　　欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。 福娃迎迎 　　 迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界，是绿色奥运的展现。 　　迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。 福娃妮妮 　　 妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。 　　天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。 确定起点：首先从1983套初选作品中的《五行娃》 为设计起点。《五行娃》以半坡彩陶的人面鱼纹作 为元素，设计出代表“金、木、水、火、土”五个不 同色彩的娃娃形象。 知识拓展 人面鱼纹和人面鱼纹彩陶盆 设计初稿 最终完成 吉祥物的种类 联想 人物 动物 吉祥物的种类有：动物、人物、联想等等。 创意来源于五位仙人分别骑着口衔稻穗的仙羊降临广州的传说。千年前的“五羊衔谷”传说使得“五羊”成为广州城市最为知名的一个标识。 2010年广州亚运会吉祥物 “祥和如意乐洋洋”，表达了2010年广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐”的美好祝愿，也同时传达了运动会“和谐、激情”的理念。乐羊羊是一只高大帅气、阳光自信的大羊。乐羊羊着色为黄色，象征主办城市“穗城”，有丰收、喜悦之意，乐羊羊领着四只小羊乐呵呵地阔步向前，寓意广州人民以积极乐观、昂扬进取的精神面貌，迎接亚运盛会的到来，拥抱亚洲美好的明天。 让我们欣赏一些吉祥物，分析一下他们的设计思想和手法。！ 这只小螃蟹在倡导什么？ 全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物。小螃蟹愤愤地把香烟断成两截，表现了对吸烟说“不”的决心！表现戒烟主题的画很多，但用螃蟹做代言人还是很有独创性的，将螃蟹的个性巧妙地与儿童的执著和率真联系起来，从而全面的揭示了推进会的主题。 这是日本足球联赛吉祥物。用足球作为足球赛的吉祥物十分的典型，被拟人化处理的足球头戴皇冠，身披斗篷，双手握拳，准备要向前冲的样子，形象憨态可掬，色彩鲜明，具有很强的视觉冲击力，有效的表达了足球的精神。 第十届全国冬运会的吉祥物璐璐 这只红光满面的驯鹿，朝气蓬勃、大步向前，寓意我国人民珍爱健康，热爱体育运动的精神。 出示韩国(2012年水世界博览会会徽)和美