九年级语文下册第课《隆中对》A.pptVIP

说英雄 徐庶眼中的诸葛亮? 龙是一种被中国人视为神奇而又神圣的动物。它集日月之精华，汇天地之灵气，具百兽之形，包容四海，吐纳百川。可以吞云吐雾，纵横天下;可以呼风唤雨，福荫国民。 说英雄 孤之有孔明，犹鱼之有水也 说英雄 诸葛亮眼中的诸葛亮? 管仲 春秋时齐桓公的国相，帮助桓公建立霸业。 乐毅 战国时燕昭王的名将，曾率领燕、赵、韩、魏、楚五国兵攻齐，连陷七十余城。 1.对天下形势作了分析； 2 .为刘备制定了战略方针； 3. 为刘备规划了宏伟蓝图。 塑英雄 作者主要运用什么方法来描写塑造诸葛亮的形象？ （提示：描写可分为正面描写和侧面描写，正面描写直接对人物的语言、动作、心理等方面进行描写；侧面描写通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。正面描写也叫直接描写，侧面描写也叫间接描写。） 访英雄 假设诸葛亮就在你面前，你会对他说些什么？ * * * * * * 教学目标： 学习人物的塑造方法 感受英雄的人格魅力 陈寿 隆中对 诸葛孔明者，卧龙也。 刘备眼中的诸葛亮？ 每自比于管仲、乐毅 说英雄 你眼中的诸葛亮？ 请用“我从文中 句中 （或段中）看到了 的诸葛亮形象”的句式回答问题。 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 诸葛亮这席话里有哪几层意思？ 曹 不可与争锋 可为援不可图 孙 荆州 益州 黄 长江 刘 河 处理好内政外交 跨有 跨有 * * *