人教版七年级数学上册第四章直线、射线、线段.pptVIP

日常生活中有哪些例子可以证明两点确定一条直线这个性质呢? 建筑工人在砌墙时拉参照线,木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线,都是根据两点确定一条直线的道理. 问题2：如何表示直线、射线、线段？ 问题3：用语言怎样叙述这些图形呢？ * * 直线、射线、线段 南乐县城关镇中学 学习目标： 1、认识直线、射线、线段的关系，掌握它们的表示方法。 2、通过探究，了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用。 3、能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形。 自主学习 自学课本125页——126页练习上面的内容。 用“——”画出重点语句。 用“——？”画出有疑问的地方。 要求： 问题1: 经过一点A画直线,能画出几条? 经过A、B两点呢？ 经过两点有一条直线，并且只有 一条直线。 直线的性质: 简单说成，两点确定一条直线 经过一点有无数条直线 A B A B 如：两根钉子就可以把木条固定在墙上, A B a 直线AB或直线a A B a 线段AB或线段a A B a A B a 射线AB或射线a 射线BA或射线a 数一数下图中线段、射线、直线分别有多少条？ A B C 有6条射线 只有一条直线，是直线 AB 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 答: 判断是否同一条射线必须具备： 1、端点相同 2、延伸方向相同。 A b B· b · o · a b p 点与直线的位置关系有几种？两条直线相交有几个交点？ （2）、点A在直线a外； （3）、经过点O的三条线段a、b、c； （4）、线段AB、CD相交于点B。 （1）、直线EF经过点C； E F C A a a b c o A B C D 按下列语句画出图形： 图形 表示方法 直线 射线 线段 延伸方向 端点个数 问题4：直线、射线、线段有什么关系? 联系：射线、线段是直线 的一部分。 区别： A B a A B a 线段AB或线段a 射线AB或射线a 直线AB或直线a 两个 一个 0 不向任何一方延伸 向一方无限延伸 向两方无限延伸 A B a 已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？ A B 线段AB A B A B 射线AB 直线AB 从这一问题你能发现什么呢？ 把线段向一个方向无限延伸可得到射线， 把线段向两个方向延伸可得到直线。 线段和射线都是直线的一部分。 1、某班的同学在操场上站成笔直的一排，确定两个同学的位置，这一排的位置就确定下来了，这是因为 　　　　　　　　　　　　 经过两点有且只有一条直线。 A B O m n 图2 直线 AO、直线 BO 直线 m、直线 n 2、分别用两种方式表示图中的直线。 3、下列说法正确的是（ ）。 A、画射线OA=3厘米。 B、线段AB和线段BA不是同一条线段。 C、点A和直线L的位置关系有两种。 D、三条直线相交有3个交点。 4、已知平面上四点，如图： A · （１）画直线AB； · D 　（２）画射线AD； B · · C （３）直线AB、CD相交于点E； （4）线段AC、BD相交于点F。 通过本节课的学习，你有哪些收获? * *