初中物理—密度知识的应用.ppt

第六章　物质的物理属性 四、密度知识的应用 温故知新 1、密度的大小与物体的质量，体积无关；只与物质的_____有关，而与这种物质的形状、大小_____。密度是_____的一种物理属性。 2、单位　１kg/m3=10-3g/cm3 １g/cm3 =103kg/m3 物质 种类 无关 3、物理意义：单位体积某种物质的质量。 1、 　 叫做这种物质的密度。由上节探究可知，同种物质组成的物体单位体积的质量是 ，不同种物质组成的物体，单位体积的质量是 。可见密度反映了 的一种物理属性（填“物体”或“物质”）。 2、密度的计算公式为 　　　　　 ，在国际单位制中，密度的单位是 ，单位的符号为 。 比比看，看谁的“地基”坚固 某种物质单位体积的质量 相同的 不同的 物质 ρ ＝ m V 千克/米3 kg/m3 3、1kg/m3＝　　　g/cm3， 1g/cm3＝ 　 kg/m3。 4、水的密度是　　　　　　　kg/m3，读作　 　　　　　　，合　　　　g/cm3　，其物理意义是　　　　　　　　　 　。将100g的水倒掉1/4，剩余部分水的密度为　 　　　　　　。 10-3 103 1.0×103 1.0×103千克每立方米 1.0 1m3水的质量是1.0×103kg 1.0×103kg/m3 密度知识的应用 质量公式 体积公式 密度公式 认识量筒和量杯 刻度上密下疏 刻度均匀 读数偏大 毫升 100ml 1ml 读数偏小 乙 眼睛与凹液面的下表面相平 甲 量筒的使用 一、用量筒测液体体积 1、测量时量筒或量杯都应平稳放置。 2、察量筒的量程和分度值。 3、如图读数时,观察液面是凹形的， 视线要跟凹液面的底部相平。 １、在量筒内倒入适量的水，读出体积Ｖ１； ２、把拴好细线的固体慢慢浸没到量筒底部，读出水和待测固体的总体积Ｖ２； 3、待测固体的体积 V物=V2 - V1 二、用量筒测固体体积 (排水法) 需要测量的量： ①质量:m ② 体积V ①质量:m 天平(使用方法) 规则： 刻度尺 不规则：量筒（量杯/ 使用方法） ② 体积V ①质量:m 天平 ② 体积 V : 量筒 学会使用天平和量筒测定固体和液体的密度。 实验原理： 实验目的： 实验器材： 天平和砝码、量筒、塑料块、玻璃杯、水、细线。 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 测液体(如盐水)的密度 测盐水的密度 １将天平放在水平桌面上，调节天平平衡; ２在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量; ３把玻璃杯中的水倒入量筒中的一部分（取十的整数倍为好）记下量筒中盐水的体积; ４称出玻璃杯和杯中剩下水的质量,求出盐水的密度 将以上数据填入表格中: 玻璃杯和水的质量/m1 玻璃杯和剩余水的质量/m2 量筒中水的质量 m 量筒中水的体积 v 盐水的 密度p 练一练 比较思考：我们在测盐水的质量的时候用的是“倒出法”，这个实验还可以用什么方法进行，我们用其他的方法对实验结果有什么影响？ 1、如果实验中先测量空烧杯的质量m,再称量水和烧杯总质量M，水的质量为M-m.这样对结果用什么影响？ 2、这个实验可以向先用量筒测体积吗？会对结果有什么影响？ 水会有一部分留在烧杯中，水的体积的测量值小，所以密度偏大。 量筒中的水有留存，使水的质量测量值偏小，密度测量值偏小。 1.　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　 　。 2. 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V　　　　 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整。 4.　　　 盐水密度表达式： 测塑料块的密度 １将天平放在水平桌面上，调节天平平衡； ２用天平测出塑料块的质量； ３用量筒测出塑料块的体积； ４根据公式　 ,求出塑料块的密度； 　将以上数据记录在表格中： 塑料块的质量 m 塑料块放入前水的体积 V1 塑料块和水的总体积 V2 塑料块的 体积 V= V1- V2 塑料块的 密度 想一想 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，应该怎样办？ 提示：用细而长的针或细钢丝