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- 2017-11-05 发布于浙江
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元次方程组解法--加减消元法说稿(修改稿)
8.2二元一次方程组的解法(2)
--加减消元法
教学设计
四十八团中学 张克利
2011年4月25日
8.2二元一次方程组的解法(2)--加减消元法
尊敬各位评委老师:
大家好!我是来自四十八团中学的张克利,今天我说课的内容是人教版初中数学七年级下册第八章第二节二元一次方程组的解法第二课时加减消元法。我主要从教材分析、教法、学法、教学设计四个方面向大家汇报我对这节课的认识和理解。
一、说教材分析
1、教材的地位和作用
二元一次方程组这节课是在学生学习了代入法解二元一次方程组的基础上,继续学习另一种消元的方法---加减消元法,它是学生系统学习二元一次方程组知识的前提和基础。是学生理解并掌握解二元一次方程组的最常用的基本方法,为以后函数等知识的学习打下基础.
2、学习目标
(一)知识与技能目标:
1、会用加减消元法解简单的二元一次方程组。
2、理解加减消元法的基本思想,体会化未知为已知的化归思想方法。
(二)过程与方法目标:
经历加减消元法解方程组,掌握加减消元法解二元一次方程组的一般步骤。
(三)情感态度及价值观:
培养与同学合作交流的意识,养成认真倾听他人发言的习惯和勇于克服困难的意志
3、教学重点、难点:
由于七年级的学生年龄较小,在学习解二元一次方程组的过程中容易进行简单的模仿,往往不注意方程组解法的形成过程更无法真正理解消元的思想
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