格林希尔双语幼儿园工作汇报.doc

行政类 格林希尔幼儿园 Greenhill kindergarten 2010学期工作总结 文件 编号 CN-M2-18 2010. 版别 A 页次 1/3 本学期以来我园在无锡崇安区教育局领导的关心和支持下，在袁执行长的领导下在全体员工的共同努力下，团结一致，以极大的的工作热情，克服了开园的种种困难，使我园在各项工作中取得了可喜的成绩，创新的“格林希尔双语教育”，科学的“蒙台梭利教育”先进课程中，扎实提高保教质量，全面提高办员质量，朝着“国际化、专业化、科学化、艺术化、信息化”优化目标而努力，为我园的幼儿全面发展而奠定基础。 这学期我园以创建一类园为主线做了以下工作； 园务管理 幼儿园园风的好坏，领导是关键。根据每个主管的特长，组成了一个团结协作的领导班子。每个主管都能不计个人得失，认真努力的完成各项工作任务，为幼儿园的发展真正起到了带头作用。为了使工作更有成效，幼儿园每月召开园务会议，主管每周会议，报告每周的工作落实情况，检讨不足之处，提出改进方案，制订出下周工作计划，并按计划落实到人。 为了幼儿园的服务能使家长满意我们开展了五心服务即：幼儿教师做到五心：对各项工作要“热心“，对幼儿要有”爱心“，对幼儿生活要”关心“，教育幼儿要”耐心“保育工作要”细心“。 增强管理意识，逐步健全和完善了各项规章制度为幼儿园管理提供科学依据。 二、教育科研工作方面：我园在有资深经验的吴颃琛园长带领帮助下， 1, 认真学习《无锡幼儿园教育常规》，及园内有关规章、职责要求，各班级、个人对照各常规要求，找出差距，认真执行各项常规。 2、通过大家的努力，在深资专家的指导下，由董事会的大力支持下《幼儿园主题课程在蒙氏教育中的渗透》进行了开题，并开始研究实施， 3、本学期加强了课程实施的检查力度，对各班学期教学计划、每周教学计划和日计划的制定，都进行了进一步的修改，并实施均纳入考核。教研部每天上午进行巡班检查，保证与主题课程融入蒙氏的有效实施。 ?4、每月进行老师的听课评课活动，组织老师互相之间进行课程的学习和观摩，每个月底老师都会上交笔头工作，笔头工作包括：观察记录、听课笔记、优秀教案、个案追踪、主题小结。 5、为了让老师学习一些好的经验，我们用走出去请进来的办法分别带领了9个老师去无锡市实验幼儿园分部参观学习。并于6位老师参加了《幼儿园集体教学优质课观摩交流会》。带有两名教师参加了《全国幼儿混龄教育科研成果推介会》。4月21日有2名教师参加了无锡市朝霞幼儿园的优质课观摩交流会。6月4日全体教师去参观了《第二届幼儿绘画展览》。4月17日开始有12名教师参加了崇安区教育局的《非学前教育教师的培训》。 6、加强幼儿园内部的培训，本学期无缘由金彩萍老师对没参加过蒙氏培训的老师利用幼儿放学后的一段时间尽心了为期四周的培训，让新老师在蒙氏的“日常生活”和“感官教育”的理念上有了进一步的认识，帮助了蒙氏教育的开展。 7、家长工作：本学期我园成立了家长委员会，并召开了两次家委会会议，家委会成员能起到桥梁作用。 三、后勤工作 通过上级领导的指示精神，我园对幼儿园的安全工作以作为头等大事来抓首先加强学习，不断提高安全意识。 两次召开全体教职工紧急安全会议，进行安全教育，增强教职工的责任感。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。同时以书面通知、家校通的形式向家长进行宣教，让家长配合学校提高安全意识，重视、重视、再重视。并组织全园家长开展消防讲座，让家长深知安全的重要性。其次我们加强管理，严格执行安全防范制度 1、安全工作 （1）为了更好地做好安全工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，特别是门卫的管理，只要外来人员，先汇报，得到允许进园后，填写会客单，签字，凭会客单出园门。如果家长要中途带幼儿回家，签完出门证，园长签字同意，方可接走。门卫室是重要的一关，严格把好第一关。确保幼儿了的安全。借此，我园特地招聘年轻的专职保安。并给予配备了专业用具如：4瓶辣椒水、2根警棍、防护手套、警绳、警啥、1块防卫盾牌。每天检查保安日记。发现问题及时采取措施加以消除，并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。为了幼儿的安全，早上有社区的保安、当地的民警及老师每天在门口接幼儿入园，放学时还是由社区的保安、民警协助，值班主管在园门口检查家长接送卡，确认身份后方可接走幼儿。成立意外事故紧急预案，并严格落实到人。严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。 （2）对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。 （3）坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有