媒介策划管理.ppt

四、媒介策划与报道组织（策划在媒介中实施以及运用于组织报道的步骤） 1、解读项目 着眼点： （1）发现价值。要从复杂的项目内容里发掘出最有价值的本质。 比如：中国第15次考察南极 发现了价值还不够，还必须找到卖点。有时价值就是卖点，但有时并不等于卖点。价值是项目本身的意义，而卖点是项目赖以出售的那个部分。所以策划人的第二个着眼点就是寻找卖点。 （2）创造商机。 当策划人发现了项目的价值之后，即必须判断这个价值是否就是商机。 如果是，就可以进行策划操作；如果不是，就须另行发掘或创造商机。 创造商机的方式就是把一个项目进行系统整合，理出主题，打包推出。 （3）发现问题。 策划人永远要保持清醒的头脑，要对项目、对自己的策划方案抱持一种挑剔、谨慎的、审视的态度，要带有问题意识去研究和评判价值和卖点。 2、收集信息： 四项基本要求 力求全面； 准确可靠； 系统性和连续性； 针对性和可操作性； 3、创造卖点：学会先吸引广告主，再吸引观众。 4、了解受众 （1）媒介受众的数量和购买能力； （2）媒介受众的信息需求获得满意的度； （3）媒介本身的条件是否能够与满足目标受众的信息需求有机结合，媒介在传播活动中应当发挥自己的人、财、物优势，能够扬长避短； （4）受众对所策划的项目持何评价；受众有没有策划人员意料之外的需求等等。 5、激荡创意 （1）动脑会议 也叫智力激励法、BS法、自由思考法，是由“头脑风暴法”美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，深受众多企业和组织的青睐。 为使与会者畅所欲言，互相启发和激励，达到较高效率，必须严格遵守下列原则： 　　——禁止批评和评论，也不要自谦。对别人提出的任何想法都不能批判、不得阻拦。即使自己认为是幼稚的、错误的，甚至是荒诞离奇的设想，亦不得予以驳斥；同时也不允许自我批判，在心理上调动每一个与会者的积极性，彻底防止出现一些“扼杀性语句”和“自我扼杀语句”。诸如“这根本行不通”、“你这想法太陈旧了”、“这是不可能的”、“这不符合某某定律”以及“我提一个不成熟的看法”、“我有一个不一定行得通的想法”等语句，禁止在会议上出现。只有这样，与会者才可能在充分放松的心境下，在别人设想的激励下，集中全部精力开拓自己的思路。 　　——目标集中，追求设想数量，越多越好。在智力激励法实施会上，只强制大家提设想，越多越好。会议以谋取设想的数量为目标。 ——鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。这是激励的关键所在。每个与会者都要从他人的设想中激励自己，从中得到启示，或补充他人的设想，或将他人的若干设想综合起来提出新的设想等。 　　——与会人员一律平等，各种设想全部记录下来。与会人员，不论是该方面的专家、员工，还是其他领域的学者，以及该领域的外行，一律平等；各种设想，不论大小，甚至是最荒诞的设想，记录人员也要求认真地将其完整地记录下来。 　　——主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维； 　　——提倡自由发言，畅所欲言，任意思考。会议提倡自由奔放、随便思考、任意想象、尽量发挥，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。 ——不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境，不以多数人的意见阻碍个人新的观点的产生，激发个人追求更多更好的主意。 返回 （2）核对法 奥斯本核对表法是在新产品开发中最具盛名的创意方法。该方法就是利用一张预先准备好的核对表，以此为索引，由计划、有意识地将个人头脑中的构想引导出来。不管是个人还是团体都可以用奥斯本核对表，以询问的方式，引出构想。 奥斯本核对表 1、有没有其他用途----维持现状？还是稍做改变？ 2、能否借用其他创意----有什么类似的东西？能借用别人的创意吗？过去有没有类似的东西？能不能模仿什么？可以模仿谁的东西？ 3、可否改变形状、颜色、运动----重新塑造以下；实则改变意义、颜色、运动、声音、味道、形状、类型。 4、能否变大----加上一点什么；多花一点时间；增加次数；拉长；变薄；附加其他价值；重叠起来；夸张看看。 5、能否变小----试着取消一些东西；压缩看看；变小些；缩短；除去。 6、能否替换----用别人去代替；用其他要素代替；用其他材料代替；改变一下程序等。 7、能否对调----把要素对调；换成其他类型；改用别种排列；采用别种顺序；原因和结果对调；改变速度等等。 8、能否颠倒----正、负反过来；里外颠倒；上下颠倒；功能颠倒等等。 9、能否加以组合----变成混合体如何，什么类型都有？组合起来如何？组合成单件如何？将目的组合起来；将创意组合起来等等。 （3