八年级道德与法治上册第二单元公共利益第六课公共利益的维护（公民的责任）课件教科版.pptVIP

【情感、态度、价值观】形成公德意识，树立维护公共利益的责任意识，养成自觉维护公共利益的良好习惯。 【能力目标】在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 【知识目标】知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。 教 学 目 标 教学重点、难点 教学重点 认识到每个人在工作中和社会中应该承担的责任。 教学难点 从力所能及的事做起，培养责任意识和奉献精神。 课前搜集郭明义以及泉城义工的相关资料。 教 学 准 备 学生准备 搜集近年感动中国人物的资料，整理制作成PPT，搜集郭明义相关的照片、视频、文字等资料，对视频进行剪辑处理，搜集泉城义工的相关资料。 教师准备 教 学 活 动 设 计 “当代雷锋”郭明义 拥有大爱的 普通工人 鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者、造血干细胞志愿者；20年献血6万余毫升；16年捐资助学；郭明义爱心团队下设希望工程爱心联队、无偿献血志愿者应急服务大队、造血干细胞捐献志愿者大队、遗体(器官)捐献志愿者俱乐部、慈善义工大队、红十字志愿者急救队和红十字志愿者服务队七支大队。 军人郭明义 1977年，郭明义加入中国人 民解放军。当兵5年，郭明义种过 菜、喂过猪、做过饭，然而，在 每一个岗位上，他都干得非常出 色。入伍第二年就被评为师学雷 锋标兵。郭明义在师汽训队当炊 事员时，一有时间就看书学习，一年下来，他将驾驶理论背得滚瓜烂熟，凭着记忆就能把汽车电路图画下来。第二年参加驾驶培训后，他又一举夺得理论和实际操作两项第一。 由于专业技能突出，郭明义汽训结束后，被分到师汽车连，一下连，连队就放他“单飞”独立驾车出任务。 环节一：爱岗敬业大家谈 工人郭明义 1981年，郭明义从部队退伍回 到鞍钢齐大山铁矿，他先后从事 过6个不同的工作： 在做大型生产汽车司机时，他 创造了单车年产的新记录； 任车间团支部书记期间，他所 在的支部成为全矿的标杆； 在宣传部任理论教育干事时， 他撰写的党课教案在矿业公司评 比中获得一等奖； 在车间做统计员兼人事员期间，他参加了统计员 资格全国统考，是当时矿业公司唯一获得资质证书的人； 环节一：爱岗敬业大家谈 工人郭明义 在齐大山铁矿扩建办任英文翻 译。不识“ABC”的他，硬是通过 自学考入英语强化班，进修一年后， 担任了电动轮大型矿石转运车的现 场组装英文翻译兼驾驶员，24小时 为外方工程技术人员服务。 采场公路管理员，很多事情坐 在办公室里打个电话就可以完成， 可他硬要和工人一起干，扎根采场15年，抢着最累最脏最危险的活儿干，制定出的养路技术标准、考核办法等均在国内领先，公路达标合格率98%。 环节一：爱岗敬业大家谈 郭明义在不同的工作岗位上，是如何践行自己的承诺的？ 合作探究 环节一：爱岗敬业大家谈 环节一：爱岗敬业大家谈 分享：你还知道哪些爱岗敬业的事例？ 子女：孝敬父母，听从父母的正确教导，做力所能及的家务， 长大后赡养父母…… 学生：遵守学校的规章制度，勤奋学习，积极参加各项活动…… 公民：遵守法律法规、道德规范，热爱祖国，热爱人民…… 环节一：爱岗敬业大家谈 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 思考： 1.图片中的人物有哪些不遵守社会公德的行为？说说你的理由。 2.反思自己在日常生活中有没有不遵守社会规范的行为？你打算怎样改正？ 环节二：社会公德，从我做起 过马路时…… 看病时…… 图书馆中…… 买东西时…… “好人”郭明义 环节三：社会-温暖的大家庭 思考：你对哪个片段记忆深刻？为什么？ 泉城义工 环节三：社会-温暖的大家庭 泉城义工 环节三：社会-温暖的大家庭 “泉城义工在行动”是2005年8月21日正式启动的。到目前为止，坚持每周日开展的集中主题服务活动累计已达183期，有40万市民直接受益。泉城义工由第一次活动现场报名的146人发展到注册人员8万多人，并且正在迅速增加着。 到目前，泉城义工已包含了医生、律师、大学生、公务员、私企员工、记者、主持人、下岗职工、离退休专家等各行各业的人员，另外还有很多义工家庭、义工班级、义工单位。 泉城义工细化分成医疗保健服务团、法律服务团、家电维修服务团、关爱父亲母亲服务团、艺术团、助残服务团、少年团等32支专业服务队伍，从7岁的少