八年级道德与法治上册第二单元公共利益第四课共同的需要课件教科版.pptVIP

第二单元 · 公共利益 第四课 共同的需要 新课导入 生活在同一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果，我们创造和享受着共同的财富。随着公共生活范围的扩大，人们共同的需要、共同的利益不断增多，公共利益在现代生活中的重要性也日益彰显。 探究新知 公共场所与公共设施 各种公共场所与公共基础设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。 公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。博物馆、展览馆、公园、影剧院、车站、码头、商场和贸易集市等，都是公共场所。 一、身边的公共利益 公共场所 中国国家图书馆 公共场所 市民休闲广场 探究新知 公共设施是指政府、有关组织或个人设置或管理以供公众使用的设施，例如公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。建设公共设施的主要目的是造福公众，为人们的生活提供便利，而不是谋求个人或某个群体的私利。政府是公共设施的主要提供者和管理者。 公共设施 公用水井 公共设施 水库 活动交流 随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。在我们的周围，公共设施经历了哪些变化。这些变化说明了什么？畅想未来会有哪些新的公共设施出现。 变化的表现 变化的原因 将来可能出现的公共设施 探究新知 公共服务 公共服务是人类发展的重要条件，也是人类发展的重要内容。其中，公共卫生事业是提高人口素质和生命质量的保证。随着我国卫生事业的不断发展，人们的健康得到了切实的保障。 知识链接 据中华人民共和国卫生和计划生育委员会统计，截至2016年10月底，全国医疗卫生机构数达990万个，其中：医院29万个，基层医疗卫生机构92 9万个，专业公共卫生机构30万个，其他机构0.3万个。基层医疗卫生机构中，社区卫生服务中心（站）34万个，乡镇卫生院37万个，村卫生室642万个，诊所（医务室）201万个。人们对卫生服务的需求绝大部分可以就近、就地得到满足。 现代医院 探究新知 公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量具有深远意义。 知识链接 坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。 （摘目《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)》） 思考探究 公共服务离我们并不遥远，我们的衣、食、住、行样样离不开公共服务。结合自己的经历，谈谈我们享受了哪些方面的公共服务。 探究新知 当前，现代化的交通工具和网络的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐扩展到整个世界。一个内涵更加丰富的新型公共利益格局正逐步形成。它包括人类公共安全、国际经济、人类文化、公共环境和资源等，体现了全人类的公共利益。 二、涉及全人类的公共利益 探究新知 人类公共安全、国际经济和人类文化 世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境，规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性保障，丰富多彩的人类文化则是我们了解世界的窗口。人类公共安全、国际经济和人类文化是全世界人民的共同财富。 活动探究 《不扩散核武器条约》是1968年-签署的一项国际条约，旨在防止核扩散，推动核裁军，促进和平利用核能的国际合作，维护世界安全。该条约共有11条规定，主要内容是：有核国家不得向任何无核国家直接或间接转让核武器或核爆炸装置，不帮助无核国家制造核武器；无核国家保证不研制、不接受和不谋求获取核武器；停止核军备竞赛，推动核裁军；把和平核设施置于国际原子能机构的国际保障之下，并在和平使用核能方面提供技术合作。 思考探究 1、如果没有《不扩散核武器条约，世界安全将会受到怎样的影响？ 2、列举其他关系到我们切身利益的国际性事务，了解它们的作用。 探究新知 公共环境和资源 空气、海洋、森林、矿产等地球上的各种自然环境和资源，是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。 事例探究 热带雨林是一种体现全人类公共利益的自然环境资源。特殊的生态环境和多层次的结构，使热带雨林成为陆地上物种最丰富的生态系统。人类生存与发展所需的很多物质都来自热带雨林。热带雨林终年郁郁葱葱，茂密的树木在进行光合作用时，能吸收空气中的二氧化碳，释放出大量氧气，就像地球上的一个大型“空气净化器”，有“地球之肺”的美名。除此之外，热带雨林水汽丰沛，成为地球水循环的重要组成部分。这不仅有助于土壤肥沃与生物生长，也有助于调节气候。 思考探究 1、如果失去了热带雨林，人类将会怎样？ 2、地球上还有哪些与人类的生存、发展息息相关的自然环境和资源？举例说明它们的重要性。 探究新知 我们只有一个地球，环境的