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《长征组歌》两首 学习目标 1．知识目标：了解《长征组歌》的写作背景；品评歌词概括性语言的表现力；了解清新动人的优美曲调；学习和掌握拟人、对偶等修辞手法。 2．能力目标：培养学生的想像力和概括能力；通过学习，了解歌词融会长征途中各地民间音乐和工农红军歌曲的发展。 3．情感目标：激发学生学唱长征组歌的热情和积极性。通过学唱，让学生了解中国的历史、了解毛主席领导的英明和伟大，激发热爱毛主席、共产党的感情。 走近作者 萧华（1916——1985），江西兴国人。1930年参加红军并加入中国共产党。曾任第四军的团政委、总政治部青年部长等职。长征中任第一军团组织部长、第二师政委。1955年被授予上将军衔。 1965年，为纪念红军长征胜利30周年，萧华抱病写作完成了12首长征组诗《红军不怕远征难》。同年，中国人民解放军北京军区战友歌舞团的作曲家择其10首谱成《长征组歌》，当年首演于北京。 背景资料 四渡赤水过程 一渡赤水，集结扎西，待机歼敌 ∕ 二渡赤水，回师遵义，大量歼敌 三渡、四渡赤水，突破天险摆脱敌人 ? 四渡赤水目的 一再造成敌人的错觉，牵着他们的鼻子来回打转，一直将其拖疲、拖垮，使我红军乘隙实现渡江北上的战略目的。 字词检测 整体感知，理解概括 1、给歌词分层，并概括其内容。 3、读歌词，说说红军面临的困难有哪些？