2016年秋季版七年级语文上册第五单元19世说新语二则乘船教案语文版.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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2016年秋季版七年级语文上册第五单元19世说新语二则乘船教案语文版.doc

2016年秋季版七年级语文上册第五单元19世说新语二则乘船教案语文版

19. 《世说新语》二则——乘船 教学目标: 课文字词(分发,不然教学进度来不及)(按其在课文中出现的顺序)(板书出字词) 华歆huà: 俱:一起(与时俱进???与日俱增)? 欲:想要(随心所欲) 辄:当即(浅尝辄止) 难:感到为难(同《论语六则》中哪个字的用法是一样的?不耻下问:认为可耻) 舍:shě扔掉?,抛弃(舍生取义、舍己为人、舍近求远??舍本逐末);shè房屋(客舍青青柳色新) 本:原来,先前? 所以:……的原因??? 疑:犹豫不决(犹疑不定) 耳:罢了?? 宁:难道??nìng 邪??yé:相当于“吗”,表示疑问。 遂:于是,就?? 拯zhěng:救助。 古今异义: 依附:古义: 顺便借光; 今义:附着、依赖、从属。 贼:古:作乱的人,今:有偷窃行为的人 所以:古:……的原因,今:表结果 耳:古:罢了;今:耳朵 宁:古:难道,今:宁可 可以:古义:可以因为;今义:表示同意、许可。 一词多义: 之:歆辄难之:它:指这件事; 世以此定华,王之优劣。相当助词“的” 此:本所以疑,正为此耳。指代后贼追至; 世以此定华,王之优劣。指代上面所述的事 课文朗读: 课文导语: 常识(分发) 课内问题--串讲:(含语言分析)(板书出题目) 1、作者采用什么手法来突出这两个人不同的语言和行为的呢? 对比 2、能不能具体给大家分析讲解一下是怎样采用对比手法刻画人物的呢? 王朗

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