2016年秋季版七年级语文上册第一单元2从百草园到三味书屋教案语文版.docVIP

从百草园到三味书屋（1） 教学内容 第6课 从百草园到三味书屋（1） 序号 教学时间 教具 教 内 学 容目 要标 求 知识与技能：初步掌握鲁迅生平及《朝花夕拾》，并了解本文的写作背景。领悟本文极富情致的写景艺术和散文“形散神聚”的特点。学习写景状物的方法，体会语言的感情色彩了解他人的成长足迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败，要勇于面对生活，面对挑战。通过对重点词语的揣摩而理解课文内容。学习本文依照时间、空间顺序有层次的记叙和生动、具体的描写。弄懂插叙美女蛇的故事的作用。三味书屋给少年鲁迅带来的苦中有乐、乐大于苦的生活对文章主旨的探究 预习 （20分钟） 画一幅儿时的画，唱一曲昨日的童谣，说一番幼年的童趣……童年带给你最大的 感受是什么？你了解其他人的童年吗？下面让我们来学习鲁迅先生的《从百草园 到三味书屋》一文，看看他是如何写自己的童年趣事的。 预习一、 1. 走进文学大师鲁迅作者简介2.写作背景3初读课文后，.从课文标题入手，了解文章的结构。 预习二鲁迅眼中的百草园、 1.作者为什么把百草园的一切事物都写得那么具体、生动、精彩？ 2.美女蛇的故事与百草园有什么联系？ 3.冬天的百草园是怎样的一番情景？ 4.相对三味书屋，作者对百草园的生活有什么不同感受？ 预习三、鲁迅眼中的三味书屋 5.“我”对三味书屋的印象如何？ 6.文中是如何描