江西省2017中考数学第一部分教材同步复习第四章三角形及应用16全等三角形课件.pptVIP

中考新突破 · 数学(江西) 第一部分　教材同步复习 知识要点 · 归纳 三年中考 · 讲练 2017权威 · 预测 教材同步复习 第一部分 16、全等三角形 1．全等三角形的概念 能够完全重合的两个三角形叫做①____________．把两个全等的三角形重合在一起．重合的顶点叫做对应顶点．重合的边叫做对应边．重合的角叫做对应角． 2．全等三角形的性质 (1)全等三角形的对应边②_______，对应角③________； (2)全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高线)相等、周长相等、面积相等． 知识要点 · 归纳 16、全等三角形 ?知识点一　全等三角形及其性质 全等三角形 相等 相等 * 1．全等三角形的判定 (1)“边角边”或“SAS”：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等． (2)“角边角”或“ASA”：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等． (3)“角角边”或“AAS”：两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等． (4)“边边边”或“SSS”：三边对应相等的两个三角形全等． (5)“斜边、直角边”或“HL”公理：①_______和一条②________对应相等的两个直角三角形全等． ?知识点二　全等三角形的判定与证明思路 斜边 直角边 * 【注意】a.“AAA”不能判定两个三角形全等． 如：在△ABC与△A′B′C′中，∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，∠C＝∠C′，如图1所示，但两三角形不全等． b．“ASS”不能判定两个三角形全等． 如：在△ABC和△A′B′C′中，∠B＝∠B′，BC＝B′C′，AC＝A′C′，如图2所示，但两三角形不全等． c．“HL”只适用于直角三角形的判定． * 2．证明思路 应用全等三角形的条件证明时应注意以下思路： * 【注意】寻找全等三角形中的对应关系：(1)通过全等三角形中的对应边寻找对应角，或由对应角寻找对应边．(2)由全等三角形角或边的大小寻找对应元素，最长边与最长边是对应边，最短边与最短边是对应边；最大角与最大角是对应角，最小角与最小角是对应角．(3)通过平移或旋转前后对应关系等寻找对应元素，平移或旋转前后的图形是全等图形，故对应角相等，对应边相等．(4)特殊的对应角或对应边，如：对顶角对应相等，公共边相等，平行线中内错角相等，同位角相等． * 【例1】　(2016曲靖)如图，已知点B，E，C，F在一条直线上，AB＝DF，AC＝DE，∠A＝∠D． (1)求证：AC∥DE； (2)若BF＝13，EC＝5，求BC的长． 三年中考 · 讲练 全等三角形的性质及相关计算 * 【思路点拨】　本题考查全等三角形的判定与性质及相关计算．(1)首先证明△ABC≌△DFE可得∠ACE＝∠DEF，进而可得AC∥DE；(2)根据△ABC≌△DFE可得BC＝EF，利用等式的性质可得EB＝CF，再由BF＝13，EC＝5进而可得EB的长，然后可得答案． * 证明两条线段或两个角相等，常用的方法是证明这两条线段或这两个角所在的三角形全等．当所证的线段或角，不在两个全等三角形中时，可通过添加辅助线的方法构造全等三角形．它的解题步骤是：先证全等，再利用全等三角形的性质解题． * 1.(2016成都)如图，△ABC≌△A′B′C′，其中∠A＝36°，∠C′＝24°，则∠B＝_______. 【考查内容】全等三角形的性质． 【解析】∵△ABC≌△A′B′C′， ∴∠C＝∠C′＝24°， 又∵∠A＝36°， ∴∠B＝180°－∠A－∠C＝120°. 120° * 【例2】　(2015江西)如图，OP平分∠MON，PE⊥OM于E，PF⊥ON于F，OA＝OB，则图中有____对全等三角形． 全等三角形的判定 【思路点拨】　本题考查全等三角形的判定．由OP平分∠MON，PE⊥OM于E，PF⊥ON于F，得到PE＝PF，由∠1＝∠2，证得△POE≌△POF，再证得△AOP≌△BOP，得出AP＝BP，于是证得Rt△AEP≌Rt△BFP. 3 * * * 判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角． * 2.(2016金华)如图，已知∠ABC＝∠BAD，添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是(　　) A．AC＝BD B．∠CAB＝∠DBA C．∠C＝∠D D．BC＝AD 【考查内容】全等三角形的判定． 【解析】由题意，得∠ABC＝∠BAD，AB＝BA， A．∠ABC＝∠BAD，AB＝BA，AC＝BD，(SSA)三角形不全等； A * * * 【例3】　请从以下四个等式中，选出一个等式填在横线上，并加以证明．等式：AB＝CD，AE＝CF，∠A＝∠