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第六章 海洋权益6.1 基本概念 [教学目标] （一）知识与技能 1.了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海等基本概念。 2.区别沿海国家从内水到公海，各部分管辖海域的范围以及法律地位的变化。 3.加强对基本概念的对比、分析，增强综合分析能力。 （二）过程与方法 1.阅读“领海与专属经济区”示意图，加深对领海、专属经济区等概念的理解。 2.完成“领海基线的绘制”作业，增强观察思维能力和绘图能力。 3.剖析“日韩竹岛 (独岛)之争”、“日俄北方四岛问题”、“冲鸟争议”等案例，开拓视野，增强对海洋权益概念的理解，提高解决问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1.通过分析有关海洋权益的基本概念，关注海洋权益，增强海洋主权意识，树立正确的海洋资源观和权益观。 2.学习有关海权之争案例，激发爱国情感、增强全球观念以及形成具体问题具体分析的辩证唯物主义思想方法。 3.通过学习《联合国海洋法公约》，增强海洋权益意识。 [教学重点教学点教学媒体【新课导入】尽管地球上海洋面积广大，但并不是所有的国家都濒临海洋。蒙古、哈萨克斯坦、卢森堡印度尼西亚、菲律宾、古巴中国、美国、智利。 不同类型的国家有不同的领土构成。领土是在一国主权管辖下的区域，包括一国的领陆国家疆域以内的全部陆地，领水国家的内水和领海的总称，领陆和领水之下的底土，以及领陆和领水之上的领空。因此，内海和领海及其底土和上空为一国的海上领土。 （1）什么是领海基线？划定领海基线的方法有哪些？ （2）根据图示，如何划定内水、领海、毗连区、专属经济区？ 【点拨】 （1）领海基线是测算沿海国家领海宽度的起算线，也是该国领海与内水的分 界线。 正常基线，即以海的低潮线作为领海的基线当海潮退潮时退到离岸最远的那一条线，然后从这条基线向外测量出领海的宽度。 直线基线，即连接岛岸基点的直线。在大陆沿岸上和沿海岸外线岛屿上先选定某些点作为基点，将这些基点的每两个邻近基点之间连成直线。以这条直线为基线向外划出一定宽度的海域作为领海。这种方法一般适于海岸线比较曲折的国家。我国领海基线采用的是直线基线法。 混合基线，即兼容上述两种方法划定的基线。 指邻接沿海国领海的海域。其宽度从测算领海宽度的基线量起，不得超过24海里。指领海以外并邻接领海划定的一个区域。介于领海和公海之间。但其宽度从测算领海宽度的基线量起，不应超过200海里。 在国家的专属经济区、领海、内水或群岛国的群岛水域以外的全部海域。沿海国对其领海、领海的上空及其海床和底土享有主权。但沿海国应允许其他国家的非军用船舶无害通过或在指定的航道上无害通过。 毗连区的划定旨在对违反沿海国有关安全、海关、财政、卫生或者出境管理法律法规的行为行使管辖权。渔区、区、移民区、卫生区、要塞区、中立区、军事警戒区、刑事管辖区、防污染区等。 沿海国享有以勘探和开发、养护和管理自然资源为目的的主权，以及对于人工岛屿、设施和结构的建造与使用、海洋科学研究、海洋环境的保护和保全的管辖权。其他国家则享有航行、飞越、铺设海底电缆和管道等自由。公海对所有国家开放，不论其为沿海国或内陆国任何国家不得有效地声称将公海的何部分置于其主权之下公海只应用于和平目的。当海岸相向国家之间的海域宽度小于OO海里时，专属经济区划界应协议划定，公平解决。 【板书设计】 国土 一、海上领土 1内水 (1)概念 (2)我国的内水 2领海 (1)概念 (2)领海权 二、毗连区 1概念 2类型与权益 三、专属经济区 1概念 2海洋权益 (1)资源管辖权 (2)其他权益 四、公海 1概念 2公海自由 1 6 1,3,5