七年级地理上册 第一章 第二节 地球仪和经纬网教学设计 （新版）商务星球版.docVIP

地球仪和经纬网 1.教学目标 （1）知识目标：使学生认识地球仪，并能识别纬线和经线，赤道，本初子午线；了解纬线与经线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。 （2）过程与方法目标：主动体验探究地理规律的思维过程。 （3）情感态度与价值观目标：关注生活中的地理，了解生活中处处有地理，从而增强学生学习地理的兴趣，养成良好的地理学习习惯。 2.教学重点，难点 由于七年级学生年龄小，解决实际问题能力弱，对理论联系实际问题的理解难度大因此确定本课的重点是： （1）经纬线，经纬度的划分 （2）运用经纬网确定地理位置。 难点是：经纬线的特点与经纬网的应用 。 3.教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习，导入新课 师：地球是人类的家园，我们在生活中，要经常对地球进行研究，研究它表面分布哪些地理事物，这些事物又有怎样不同的特征，研究它的大小，它的运动，但是地球体积又非常庞大，那么我们需要一个怎样的工具呢？ 师：今天我们一起来认识地球仪。 （展示地球仪） 师：地球仪包括哪几部分？ 生理解地球仪是研究需要的重要工具。 学生观察地球仪，分析。 生：圆球、底座、支架等。 理解学习以及研究中需要地球仪。 大体理解地球仪的外形。 演示 观察与思考 一、地球的模型——地球仪 1．师引入：在地球仪上清晰的表明了地轴、北极、南极、赤道，你能指出来吗？ 2．师拨动地球仪，