高考轮复习学案:人造卫星 宇宙航行.docVIP

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高考轮复习学案:人造卫星 宇宙航行

第6课时 人造卫星 宇宙航行 基础知识归纳 1.三种宇宙速度 (1)第一宇宙速度(环绕速度)v1= 7.9 km/s,人造卫星的最小发射速度,人造卫星的 最大 环绕速度; (2)第二宇宙速度(脱离速度)v2=11.2 km/s,使物体挣脱地球引力束缚的 最小 发射速度; (3)第三宇宙速度(逃逸速度)v3=16.7 km/s,使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度. 2.天体运动模型——人造地球卫星 (1)处理方法:将卫星的运动视做 匀速 圆周运动. (2)动力学特征:由 万有引力 提供向心力,且轨道平面的圆心必与地球的地心重合. (3)基本规律:G=ma (4)重力加速度与向心加速度(不含随地球表面自转的向心加速度)的关系: ①因G≈F万=F向,故g==a向 ②ar=gr=g(R为地球半径,r为轨道半径,g为地球表面的重力加速度) (5)两种特殊卫星 ①近地卫星:沿半径约为 地球半径 的轨道运行的地球卫星,其发射速度与环绕速度相等,均等于第一宇宙速度. ②同步卫星:运行时相对地面静止,T=24 h.同步卫星只有一条运行轨道,它一定位于赤道 正上方 ,且距离地面高度h≈3.6×104 km,运行时的速率v≈3.1 km/s. (6)卫星系统中的超重和失重 ①卫星进入轨道前的加速过程,卫星内的物体处于 超重 状态. ②卫星进入圆形轨道正常运行时,卫星内的物体处于 完全失重 状态. ③在回收卫星的过程中,卫星内的物体处于 失重 状态. 一、同步卫星问题 同步卫星是指运行周期与地球自转周期相等的地球卫星.这里所说的“静止”是相对地球静止.同步卫星只能处于赤道平面上.如图所示,若同步卫星位于赤道平面的上方或下方,则地球对它的万有引力Fa或Fb的一个分力Fa1或Fb1是它环绕地球的向心力,另一个分力Fa2或Fb2将使卫星向赤道平面运动.这样,同步卫星在环绕地球运动的同时,将会在赤道附近振动,从而卫星与地球不能同步.因此同步卫星的周期等于地球自转的周期,是一定的,所以同步卫星离地面的高度也是一定的. 二、能量问题及变轨道问题 只在万有引力作用下卫星绕中心天体转动,机械能守恒.这里的机械能包括卫星的动能、卫星(与中心天体)的引力势能.离中心星体近时速度大,离中心星体远时速度小. 如果存在阻力或开动发动机等情况,机械能将发生变化,引起卫星变轨问题. 发射人造卫星时,先将人造卫星发射至近地的圆周轨道上运动,然后经再次启动发动机使卫星改在椭圆轨道上运动,最后定点在一定高度的圆周轨道上运动. 三、星球的自转问题 根据万有引力定律与牛顿定律,我们可以区分随地球自转的向心加速度和环绕运行的向心加速度的不同.放在地面上的物体随地球自转的向心加速度是地球对物体的引力和地面支持力的合力提供.而环绕地球运行的向心加速度完全由地球对其的引力提供.对应的计算方法也不同. 典例精析 1.同步卫星问题 【例1】已知地球半径R=6.4×106 m,地球质量M=6.0×1024 kg,地面附近的重力加速度g=9.8 m/s2,第一宇宙速度v1=7.9×103 km/s.若发射一颗地球同步卫星,使它在赤道上空运转,其高度和速度应为多大? 【解析】设同步卫星的质量为m,离地高度为h,速度为v,周期为T(等于地球自转周期). 解法一:G(R+h) 解得h=-R=3.56×107 m v==3.1×103 km/s 解法二:若认为同步卫星在地面上的重力等于地球的万有引力,有mg= G (R+h) 联立方程解得h=-R=3.56×107 m 解法三:根据第一宇宙速度v1,有G= G(R+h) 解得h=-R=3.56×107 m 【思维提升】根据万有引力提供向心力列式求解,是解决此类问题的基本思路.在本题中又可以用地面重力加速度、第一宇宙速度这些已知量做相应替换. 【拓展1】我国发射的“神舟”五号载人宇宙飞船的周期约为90 min,如果把它绕地球的运动看做是匀速圆周运动,飞船的运动和人造地球同步卫星的运动相比,假设它们质量相等,下列判断正确的是( AD ) A.飞船受到的向心力大于同步卫星受到的向心力 B.飞船的动能小于同步卫星的动能 C.飞船的轨道半径大于同步卫星的轨道半径 D.发射飞船过程需要的能量小于发射同步卫星过程需要的能量 【解析】同步卫星的运转周期为24 h,飞船的周期约为90 min.由F向=M1 T= (设地球质量为M2) 那么T2= G、M都一定,那么T就和R有关,T相对大的,R相对大,那么同步卫星的R大.由F向=那么R越大F向越小. 根据万有引力定律G=得 v=,Ek=mv2= 可见轨道半径小的,线速度大,动能大. 2.卫星运行规律的应用 【例2】2003年10月15日,我国成功地发射了“神舟”五号载人飞船,经过21小时的太空飞行,返回舱于次日安全返回.已知飞船

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