3.2持续发展生态文明(第二课时).pptVIP

环境保护方面： 积极参加植树造林活动 不随手乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯 向有关部门举报破坏环保的不法行为 利用节假日到街上清理垃圾或宣传环保的重要性 节能减排方面： 使用环保袋，不使用一次性塑料袋 尽量乘坐公共汽车 节约纸张，双面使用纸张 一水多用 尽量不送纸制贺卡，改送电子贺卡 ★1、提倡“低碳”或“乐活”的生活方式有什么现实意义？ 答：有利于增强人们的节约意识；有利于缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻落实科学发展观；有利于建设资源节约型和环境友好型社会等。 ★2、面对流行的“低碳”或“乐活”的生活方式，你准备怎样做？ 答：做“低碳”或“乐活”生活方式的宣传者和实践者；积极向他人宣传节约资源、保护环境的重要性；节约使用学习用品，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯；自觉践行环保行动，少用或不用一次性筷子、塑料袋、快餐盒等。 运用拓展 3、节能减排 践行低碳生活 材料一：2009年11月26日，中国宣布控制温室气体排放行动目标，到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%～45%，并提出相应的政策措施和行动。 材料二：2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。全球变暖这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点。在哥本哈根气候大会举行之际，与节能减排相关的话题也逐渐热了起来，一时间低碳生活成为当下的流行语。 某校积极响应全球“低碳生活”口号，在政教处的统一部署下，开展了“倡导节能减排、践行‘低碳生活’”的主题活动，请你参与并完成下列活动： ★【风采展示】（1）请你为这次主题活动设计两种活动方式。 答：主题班会、黑板报、演讲比赛等等 ★【知识链接】（2）结合我国的国情，谈谈“倡导节能减排，践行‘低碳生活’”的重要性。 答：面对人口、资源、环境方面的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须深入贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略。节能减排是坚持可持续发展战略的需要。节能减排，功在当代，利在千秋。 ★【出谋划策】（3）为积极应对气候变化，控制温室气体排放，我国政府应该怎样做？（至少三点） 答：1、坚持科学发展观，走科学发展道路； 2、坚持实施科教兴国和人才强国的战略，为节能减排奠定基础。 3、实施可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。 4、坚持依法治国方略，逐步完善相关的法律法规，鼓励科技创新，开发绿色能源，提高资源利用率； ★【匹夫有责】（4）请你结合日常生活实际，谈谈“节能减排、低碳生活”我们应该怎样做？ ①我们中学生要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。 ②宣传节约资源、保护环境的基本国策；节约资源，保护环境，从我做起，从小事做起。 ③我们青少年应增强环保意识，树立环保观念；学法、守法、用法，依法保护环境；从我做起，从现在做起，不做污染环境的事，积极参加保护环境的公益活动，为保护好人类赖以生存的环境作贡献。 ★5、你认为家庭生活中如何实现低碳生活方式？请举两例。（3分） 答：如使用节能电器、植树造林 、使用无磷洗衣粉等 ◆6．青少年怎样做节约资源、保护环境的践行者？ 答：节约资源：随手关灯；随手关闭水龙头；节约使用纸张；节约每一粒粮食等。保护环境：少吃或不吃口香糖；不乱扔垃圾；等。 ◆4.作为一名初中学生为节能,?你能做点什么？ 答：（1）在外就餐要打包；（2）把灯泡换成节能灯；（3）房间无人灯不亮，人走灯灭成习惯；（4）从现在做起，从点滴做起，从我做起，树立节约意识，倡导节约文明；（5）一张纸两面用，节约纸张等。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 第二课时 环境保护与生态文明建设 学习目标: 1、了解我国资源、环境等现状。 2、知道节约资源、保护环境国策，形成可持续发展意识。 3、认识生态文明建设的重要性和必要性，树立可持续发展观。 请同学快速阅读教材P74—75页，根据学习目标及教材内容，看看你能提出哪些有价值的问题呢？ 请同学们速读课文，带着自探提纲解疑，随文勾画圈点，做好标记；不确定的问题留待合探解决（10分钟） 1、实施可持续发展战略的国策、方针分别是什么？ 2、生态文明的内涵是什么？ 3、生态文明建设的重要性？ 展示评价分工表 问题 展示 组别 展示方式 评价 组别 1 1 口头 6 2 3 口头 2 3 5 口头 4 展示要求： 1、字迹工整、内容简练、书写迅速。 2、非展示同学结合展示，