学术伦理-政大资管系.pdfVIP

學術倫理(Academic Ethics) 課程大綱 課程時間： 2016 年 9月 7日 星期三( ) 8:45-18:00 (8:45~9:00 商院一樓大廳報到 ) 9月 8日 星期四( ) 8:40-18:00 (8:40~8:50 商院六樓前廳報到 ) 課程地點： 商學院 學分數： 零學分必修 課程對象： 商學院 博士班新生 課程說明： 近年來研究倫理已是學術界極為重視的議題，自醫學人體實驗與動物實驗起， 逐漸擴展到各個以人為對象的研究領域，學術界開始自律，要求所有從事研究的 學者必須瞭解對生命、隱私的尊重及相關道德；在學術著作相關的智財規範部分， 學術界亦有一套準則，是所有從事研究、準備發表研究成果的學者必須瞭解的。 除 此之外，由於金融弊案、環境問題與全球化的影響，企業倫理、企業社會 責任、永續發展等議題備受重視，全球著名的商學院皆將企業倫理相關課程列為 必修科目，期盼培養出具有企業倫理思維的未來企業領導人才與專業經理人。 本課程專為博士班學生設計，內容包括兩大面向：企業倫理與學術倫理。從 博士生個人發展角度檢視，學習企業倫理，一則可瞭解企業倫理並非只是教條與 規範，可協助博士生在未來進入商管教育界，準備教學內容時， 適時導入相關專 業領域倫理思維，教導學生掌握決策分析的永續與倫理準則 。再則，研究倫理為 博士生從事研究的行為準則，及早學習研究倫理，包括 人文社會科學研究倫理審 查原則與流程、學術論文撰寫與引述引用標準，可引導博士生建立學術倫理概念 ， 日後秉持學術倫理與遵守學術社群規範從事研究工作 。 政治大學商學院重視全球企業倫理教育發展趨勢，與國際接軌，並期許成為 台灣商管教育的先驅。本課程針對新入學的 博士班新生，設計企業社會責任、企 業倫理與企業永續、學術倫理等相關內容 ，為台灣管理領域培育出具有倫理分析 架構能力的研究與教學 人才。 課程目標： 培養倫理價值推演 與判斷能力。  學習學術倫理準則 。 培養具備研究倫理的學術人才。  了解相關企業倫理概念。  學習企業社會責任概念。 課程設計說明 ： 本課程為一整合與跨領域課程，內容設計 涵蓋主題如下 ： 學術倫理面向 由於博班同學未來將從事專職的學術研究，因此工作坊學術倫理課程核心包含： 研究倫理定義與規範：課程 將讓同學認識學術倫理的定義與內涵 、著作權法 的基本概念 ，了解學術研究的專業規範以及研究者的責任。  學術倫理案例介紹：透過案例說明在研究計畫、引述、發表、出版等學術行 為時，所應該依循的研究倫理與原則，避免在研究上出現捏造 、竄改 、抄襲 、 盜用與一稿多投等違反學術倫理行為。  IRB研習：認識 「人文社會科學研究倫理審查委員會(Institutional Review Board on Humanities Social Science Research ，簡稱IRB-HS) 」，透過認識研 究倫理審查程序 ，學習研究者如何根據尊重自主、善意、公平正義、隱私與 保密的原則，保障研究相關受訪對象之權益 。 科技部之研究倫理規定 讓同學： 了解對於從事學術人員所應遵守之法規，並 說明科技部 對於此類違反學術倫理之懲罰方式。除此之外，也將讓同學了解 科技部 對於著作權法、文獻引用、論文數據處理 、研究計畫申請 、計畫經費 核銷之規定。 企業倫理面向 社會責任與倫理前導：採用哲學進路的倫理辯證訓練，及倫理 學理論介紹 。 讓同學思辨倫理脈絡與架構，用以培養同學的倫理意識與判斷能力。除此之 外，也將介紹企業倫理的演變過程，包含企業社會責任概念 、永續發展概念， 及目前業界的企業倫理落實之方式 。  企業倫理時事案例介紹：課程將介紹近期所發生的商業弊案，讓同學思考這 些弊案對於企業、社會、環境的衝擊，與對國家競爭力的影響，並探討商業 弊案發生的原因以及相關責任之歸屬。 永續價值排序活動：課程設計之活動，將讓同學操作台灣永續價值排序，從 中體認到 不同價值觀體系所重視的不同議題，以期同學可思考如何在有限資 源下，學習回應台灣在