2017年云安区中小学（含幼儿园、中职校）教师职务.DOC

2017年云安区中小学（含幼儿园、中职校）教师职务 培训考核方案 一、 （一）培训考核总成绩构成 培训总成绩=视频观看（30%）+学情表现（15%）+教学设计方案（30%）+线上主题研讨（10%）+培训总结报告（15%）； （二）综合评价考核办法 以下考核各项目按照100分标准所占的比例进行折算，80分为合格。 考核类型 考核项目 考核标准 分值占比 过程评价 网络课程视频观看 参训教师自主安排时间观看网络课程视频。系统自动对学习时长进行记录，网络研修的最终成绩由系统自动核算。 30% 学情表现 1.提问：每提问一次得1分，累计不得超过5分。 2.答疑：每回答一次得1分，累计不得超过5分。 3.笔记：做一条笔记得1分，累计不得超过5分。 15% 结果评价 教学设计方案 参训教师认真学习《指南》的网络课程，结合所在幼儿园的实际教学进度，提交一份教学设计方案。提交方案得20分。 20% 辅导教师对方案的原创性及完成质量进行审核评价。 10% 线上主题研讨 以班级为单位开展线上研讨活动，研讨主题为“《指南》对幼儿教师保育保教的指导意义”。 10% 参训教师每发言一次得2分，累计不得超过10分。 培训总结报告 参训教师需在训后提交1份培训总结报告，报告应包含学习过程纪要、学习收获与不足、学习经验和教训等内容，要求字数不低于800字。提交报告得10分。 10% 辅导教师对总结报告的原创性及完成质量进行审核评价。 5% 二、义务教育阶段 （一）培训考核总成绩构成 培训总成绩=视频观看（30%）+学情表现（15%）+教学设计方案（30%）+线上主题研讨（10%）+培训总结报告（15%）； （二）综合评价考核办法 以下考核各项目按照100分标准所占的比例进行折算，80分为合格。 考核类型 考核项目 考核标准 分值占比 过程评价 网络课程视频观看 参训教师自主安排时间观看网络课程视频。系统自动对学习时长进行记录，网络研修的最终成绩由系统自动核算。 30% 学情表现 1.提问：每提问一次得1分，累计不得超过5分。 2.答疑：每回答一次得1分，累计不得超过5分。 3.笔记：做一条笔记得1分，累计不得超过5分。 15% 结果评价 教学设计方案 参训教师围绕网络学习课程并结合实际教学进度，提交一份教学设计方案。提交方案得20分。 20% 辅导教师对方案的原创性及完成质量进行审核评价。 10% 线上主题研讨 以班级为单位，开展主题为“学科教学的重、难点是依据什么确定的”的线上研讨活动。 10% 参训教师每发言一次得2分，累计不得超过10分。 培训总结报告 参训教师需在训后提交1份培训总结报告，报告应包含学习过程纪要、学习收获与不足、学习经验和教训等内容，要求字数不低于800字。提交报告得10分。 10% 辅导教师对总结报告的原创性及完成质量进行审核评价。 5% 三、高中 （一）培训考核总成绩构成 培训总成绩=视频观看（30%）+学情表现（15%）+线下实践作品（30%）+线上主题研讨（10%）+培训总结报告（15%）； （二）综合评价考核办法 以下考核各项目按照100分标准所占的比例进行折算，80分为合格。 考核类型 考核项目 考核标准 分值占比 过程评价 网络课程视频观看 参训教师自主安排时间观看网络课程视频。系统自动对学习时长进行记录，网络研修的最终成绩由系统自动核算。 30% 学情表现 1.提问：每提问一次得1分，累计不得超过5分。 2.答疑：每回答一次得1分，累计不得超过5分。 3.笔记：做一条笔记得1分，累计不得超过5分。 15% 结果评价 线下实践作品 参训教师自选“项目1”或“项目2”开展研修。 项目1：以自身正在或计划开展的课题研究为例，撰写并提交一份课题研究计划书。提交研修作品得20分。 项目2：利用Excel软件处理一份项目数量大于50的表格，并提交一个记录表格处理过程的录屏视频。提交研修作品得20分。 20% 辅导教师对实践作品的原创性及完成质量进行审核评价。 10% 线上主题研讨 以班级为单位，开展主题为“教育信息技术对传统教学模式的冲击”的线上研讨活动。 10% 参训教师每发言一次得2分，累计不得超过10分。 培训总结报告 参训教师需在训后提交1份培训总结报告，报告应包含学习过程纪要、学习收获与不足、学习经验和教训等内容，要求字数不低于800字。提交报告得10分。 10% 辅导教师对总结报告的原创性及完成质量进行审核评价。 5% 四、中等 （一）培训考核总成绩构成 培训总成绩=视频观看（30%）+学情表现（15%）+教学设计方案（30%）+线上主题研讨（10%）+培训总结报告（15%）； （二）综合评价考核办法