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走进课堂-东营体卫艺教育
山东省2009年暑期高中教师远程全员培训美术课程研修简报第五期
团队之声
胸有良田耕不辍 躬行得来始觉香
—— 美术课程专家团队、指导教师、研修共光荏苒,日月如梭,2008暑期研修余音仍萦绕耳畔,2009年的研修交响又再次奏响。箴谏之言
■ 妙笔生花竞争艳 慎思笃行绘彩章
研修五天来,美术课程团队不计艰辛,忘我工作过去的五天,是固志躬耕的五天。五天中,无论是阅评学员作业,还是在线研讨,美术课程团队都努力做到尊重人、理解人,对研修专题精心设计,对研修作业严格要求,认真评阅。对学员作业中反映的某些问题,通过启发、激励和鞭策性的点评,努力为研修学员提供更广的反思空间,切实保证研修的导向和质量。根据研修情况,特别是作业提交情况,及时引导学员们把握研修方向,紧贴研修主题,积极开展对教学实践有指导价值的研究和讨论,提交教学经验、实践总结、案例等。另外,在评阅学员作业的过程中,美术课程团队注意精心筛选各类素材,善于发现有价值的教学案例、经验总结、教案学案等素材,并及时充实到资料库。
截至本日晚10:00,美术组专家共阅览学员作业7200余篇,点评作业350余篇,推荐优秀作业近百篇。共充实素材10余件。尤其令人欣喜的是学员的研修积极性持续高涨,作业提交率和作业质量越来越高。
过去的五天,是求是鉴真的五天。五天中,美术课程团队针对出现的抄袭等现象,从严整治,积极研究对策,一方面,及时发布公告电话通知指导教师东方露鱼肚尽管一学期的劳顿还没来得及调整,尽管因平台技术一度中断陈卫和先生,2009年山东高中教师暑期远程研修的国家课程专家,他身兼数职,业务繁忙。7月11日是课程团队专家报到的日子。上午11:40,省内课程专家已齐聚教育大厦。此时,陈先生身在广州,正在开会。下午3:20,陈先生已然赶到,饿着肚子,风尘仆仆!“迟到”的他立刻投入到美术课程研修的筹备中,呈现给大家的是一整套精心编撰的计划、研修文本和视频素材,详实具体。7月13日上午,安排好研修课程的陈先生离济赴京。身在北京的他,心系研修。14日晚11:00,陈先生来电,对《研修简报》提出指导意见。7月16日晚12:30,陈先生来电,交付“深度研修”稿件;7月17日晚12:00,陈先生再次来电,除了点评,特别强调:如有需要,可随时向他约稿。
—— 一丝不苟、严谨细致的陈先生让我们倍受鼓舞!
● “全副武装”上阵的米老
省教研室美术教研员米海峰先生,是教育部艺术教育委员会委员、国家美术课程标准研制组核心成员、中国教育学会美术教育专业委员会副理事长等。作为山东美术教学研究的领航人,他长期工作在教研战线,勤耕不辍,孜孜以求,引领着全省的美术教学研究,深受美术界同仁的敬重和爱戴。研修前,就听说米老身体有恙。果不其然,米老带着“全副武装”报到了!研修开始后,连续两天的挑灯夜战,使得原本比较严重的颈椎病更加变本加厉,深受病痛折磨,美术课程团队其他成员见状多次请他到医院就诊,米老却仍坚持工作。至第五日,米老变得“坐立不安”,终肯到医院就诊。即便如此,他总是一治疗完,就匆匆赶回工作岗位,牵挂着研修,牵挂着答疑。
—— 全副武装、爱岗敬业的米老令我们敬仰!
● 发烧烧出灵感的丁老师
作为济南市的美术教研员,丁建国老师是一位为人谦恭,胸纳沟壑,而又不时的会偶发灵感,幽默一把的“老手”。研修至第三天,连续的工作使他患病发烧,只得去医院打“吊瓶”了,这也算是难得的休息了。晚上,发烧的他突然从他的房间冲进工作室,对米老说“米老师,我打吊瓶时,突发灵感,写了一篇文章,请您审阅”,晕!于是,美术课程团队称之为“烧出来的灵感”。不过,令人不解的是此后的两天内,他的灵感仍文思泉涌,为研修学员写文章,向课程团队成员发表演说,于是,众人窃语:看来发烧也是益处多多!
—— 发烧烧出灵感的丁老师令我们感动!
● 不抱胸臆誓不归的“胶州刺史”
胶州教研室美术教研员尹兆瑞,美术课程团队口中的“胶州刺史”,他负责《美术课程研修简报》的编辑工作。为了编辑好《研修简报》,他甚至可以不吃饭,可以不休息,是个典型的拼命三郎。他不计艰辛,每晚都工作至凌晨一两点钟。7月15日因平台原图片无法上传,为《研修简报》质量,他另辟蹊径,两小时学会使用了“IEBOOK”。制作的《研修简报》,受到了国家课程专家和全体研修学员的好评。
—— 不抱胸臆誓不归的“胶州刺史”令人钦佩!
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