教案高一语文朝抵抗力最大的路径走.pptVIP

* 对课文 * 本环节重在课内外知识的巩固与拓展，呈现的手法是写作。在本课活动设计中，既有话剧表演，漫画欣赏，又有故事理解和写作，力争在紧凑的教学环节组织中发展学生的多方面智能，实现知识和能力的迁移。 * 拓展学生和课文有关的资料储备，深入理解孔子思想。 朱光潜 学习目标 话剧欣赏 反思与表达 阅读与借鉴 探究与创作 积累与拓展 学习目标 知识与能力：了解议论文的论证结构与论证方法，了解大家的人生成功之路，从中获得启示。 过程与方法：主动参与课堂活动，合作探究。 情感态度与价值观：正确认识自我，规划自我人生目标和道路。 学习目标 话剧欣赏 反思与表达 阅读与借鉴 探究与创作 积累与拓展 退出 登山人的心灵选择 话剧欣赏 学习目标 话剧欣赏 反思与表达 阅读与借鉴 探究与创作 积累与拓展 反思与表达 如果是你，你会做哥哥还是弟弟，你会选择夷以近的大路，还是会选择险而远的小路呢？ 学习目标 话剧欣赏 反思与表达 阅读与借鉴 探究与创作 积累与拓展 退出 看了这幅漫画后，和同学交流感想。 自问：我是一个意志力坚强的人吗？ 反思与表达 学习目标 话剧欣赏 反思与表达 阅读与借鉴 探究与创作 积累与拓展 退出 一、题目理解 二、作者介绍 三、需要掌握的词语 四、课文解读 五、文章结构分析 六、议论文知识 阅读与借鉴 学习目标 话剧欣赏 反思与表达 阅读与借鉴 探究与创作 积