音乐科教学单元活动设计.pdfVIP

音樂 科教學單元活動設計 單元名稱 風起雲湧 — 班級 高一 (下) 人數 45 時間 150 分鐘 古典樂派 II 設 計 者 陳恩力 指導老師 陳淑美 教材來源 三民書局普通高級中學 音樂 (一) 相對應之課 1.音樂與感知 程標準或綱 1-2 音樂及生活美學 。 要 (註：認識音樂與各類藝術相關連之美感語彙及表現形式。) 2.音樂與展演 2-1 聲音的設計、編輯及製作 。 (註：認識音像媒體中的聲音要素。) 學生學習條 1. 能分辨管弦樂團中所包含的所有樂器 件分析 2. 能視譜唱出旋律 教學方法 1.講述法 2. 欣賞教學法 3.發表教學法 教學資源 電腦、單槍、 PPT 、板書、音響 教 單元目標 具體（行為）目標 一、認知領域 學 1. 理解各類藝術型態之創作 1-1-1 認識交響曲 原則、組合要素及表現方 1-1-1-1能說出交響曲的特色、形式 法。 1-1-1-2能說出交響曲之父 目 1-1-1-3能說出交響曲的演進 1-1-2 認識貝多芬 標 1-1-2-1能說出貝多芬的生平與代表作品 和其特色 1-1-2-2能說出貝多芬與其在音樂上的貢 獻 1-1-2-3能說出貝多芬對交響曲的突破 1-1-3 理解奏鳴曲式 1-1-3-1能理解奏鳴曲式的結構 1-1-3-2 能說出奏鳴曲式應用在何處 1-1-4 認識變奏曲 1-1-4-1 列舉出變奏曲之三種手法 1-1-5 組織樂團編制 1-1-5-1能說出管弦樂團的意涵及演進 1-1-5-2 能說出管弦樂團中含有的樂器 1-1-5-2 能指出樂團首席及特殊生部首 席之功能性 1-1-6 辨別大小調 1-1-6-1能辨別調名 1-1-6-2 能在聆聽中辨別曲子調性及 大 或 小調 1-1-6-3能說出大小的音階結構