2015届高考政治(一轮复习)课件：专题十一《唯物辩证法》.ppt

4.我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题突出，制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过，必须通过深化改革加以解决。能够揭示“制约科学发展的体制机制障碍躲不开、绕不过”的哲学内涵的是（　　） A.时时有矛盾，事事有矛盾 B.承认矛盾，揭露矛盾才能解决矛盾 C.事物之间的对立统一具有隐蔽性 D.上层建筑与经济基础的矛盾不可回避 【解析】选D。“制约科学发展的体制机制障碍”体现了上层建筑与经济基础的矛盾；“躲不开、绕不过”体现了矛盾不可回避，D全面地表达了这句话的哲学内涵，B不全面。A、C两项不符合题意。 5.早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明（　　） ①否定与肯定是辩证的统一 ②创新推动了人类思维方式的变革 ③从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的 ④矛盾的主要方面决定事物的性质 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【解析】选A。灯泡发黑的问题的解决经过多次实验，多次否定，认识经过多次反复，在这一过程中，创新推动人类思维能力不断提升，故①②③符合题意。④不符合题意，排除。 6.某市瞄准国家战略目标，以关键领域的突破带动技术创新的整体跨越，一大批重点项目跻身国家计划。同时，以科技创新作标尺，对那些高能耗、高污染等科技含量低的产业，坚决压，坚决砍；对那些节约型、环保型、短缺型等科技含量高，自主创新潜力大的产业，坚决保、猛支持，实现经济又好又快发展。 说明材料中该市做法的辩证法依据。 【解析】首先，注意设问范围，即辩证法的有关知识；其次，要结合材料信息调动具体知识，如关键领域、不同产业不同措施等；最后，答案要注意理论与材料的统一。 答案：（1）整体与部分是相互联系、密不可分的，要树立全局观念，重视局部的作用。所以要以关键领域的突破带动技术创新的整体跨越。 （2）主要矛盾在事物发展中起着决定性作用，要着重把握主要矛盾。所以要以关键领域的突破带动技术创新的整体跨越。 （3）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。所以对科技含量低的产业坚决压，坚决砍，对科技含量高的产业坚决保、猛支持。 （2）与经济生活知识的渗透。 ①用对立统一的观点分析：生产与消费之间；公有制与非公有制之间；劳动者权利与义务之间；效率与公平之间；市场调节与宏观调控之间；五个“统筹”之间。 ②用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：投资的选择；社会主义市场经济；社会主义税收。 ③用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构；按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度。 ④用主次矛盾的相互关系分析：以经济建设为中心；发挥国有经济的主导作用。 （3）与政治生活知识的渗透。 ①用对立统一的观点分析：民主和专政之间、政治权利和义务之间、政府的权力和责任之间。 ②用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：我国的人民代表大会制度；我国的政党制度；我国的民族区域自治制度；我国的宗教信仰自由政策；我国的独立自主的和平外交政策。 ③用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：“一国两制”下我国社会的性质；和平与发展是时代的主题。 （4）与文化生活知识的渗透。 ①用对立统一的观点分析：经济、政治与文化之间；当代文化与传统文化之间；民族文化与外来文化之间；文化的继承与创新之间。 ②用矛盾普遍性和特殊性的相互关系、具体问题具体分析的观点分析：文化的世界性与民族性之间；中华文化与地方文化、民族文化之间。 ③用一分为二、矛盾主次方面的相互关系分析：传统文化和外来文化的精华和糟粕；学习和借鉴其他民族优秀文化，要以我为主、为我所用。 【对点小练】对于改革试点工作，中央确定基本原则和主要政策，由各地结合本地实际制定具体办法。各地要充分调研、多方论证、周密测算，提出切实可行的试点方案。这段话主要强调了（　　） A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B.矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 C.矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化 D.矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性 【解析】选D。各地要在中央基本原则和主要政策的指导下，结合本地实际制定具体办法，这体现的是矛盾的普遍性和特殊性相互联结，A没有全面表达题意。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性，B错误，C不符合题意，应选D。 热点考向 4 辩证否定观 【典题训练】 （2012·新课标全国卷）阅读材料，完成下题。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功