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2016哲学--1美好生活的向导
* 哲学的基本知识:哲学的产生、含义及作用、哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 第1-3课 马克思主义哲学 辩证唯物论 第4-5课 唯物辩证法 第7-10课 认识论 第6课 社会历史观 第11课 价值观、人生观 第12课 生活与哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 19 .我国古代哲学思想中有 “ 天地成于元气,万物乘于天地 ” 的说法,认为 “ 元气 ” 是构成 ? 天 地万物的本原。这种哲学观点属于( A ) ? ? A .朴素唯物主义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B .主观主义 ? ? C .形而上学唯物主义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D .辩证唯物主义 ? ? 第一课 美好生活的向导 考点 考情回顾 考向预测 1.哲学与世界观和方法论 2.哲学与其他学科的关系 3.哲学与时代精神 4.哲学的作用(第三课) 1.从考查内容上看,本课考查的重点主要有:哲学与世界观和方法论的关系,哲学与具体科学的关系,哲学的功能等。 2.从考查形式上看,基本上是选择题。 3.在能力考查上,侧重于考查学生对教材基础知识的记忆与理解。 1.以生活中的名人事迹,如感动中国人 物、劳动模范、先进人物等考查世界观与方法论的关系 2.以知名科学家的科研事例或名言为载体,考查哲学的作用及哲学与具体科学的关系 步步高P176 19 .我国古代哲学思想中有 “ 天地成于元气,万物乘于天地 ” 的说法,认为 “ 元气 ” 是构成 ? 天 地万物的本原。这种哲学观点属于( A ) ? ? A .朴素唯物主义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B .主观主义 ? ? C .形而上学唯物主义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D .辩证唯物主义 ? ? 考点一 哲学与世界观和方法论 (一)哲学是什么 哲学是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科. 1.学科定义: 2.本义: 3.本质: 4.哲学与具体科学的关系看: 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。 哲学是关于世界观的学说/学问 ≠科学 ≠智慧 19 .我国古代哲学思想中有 “ 天地成于元气,万物乘于天地 ” 的说法,认为 “ 元气 ” 是构成 ? 天 地万物的本原。这种哲学观点属于( A ) ? ? A .朴素唯物主义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B .主观主义 ? ? C .形而上学唯物主义 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D .辩证唯物主义 ? ? 比较 世界观 哲 学 含义 形成 特点 联系 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 是关于世界观的学说。是系统化、理论化的世界观 自发形成的,人人都有 哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 朴素的、零散的、缺乏论证的 是理论化、系统化的 1.研究对象都是整个世界; 2.哲学以世界观为内容和基础,世界观以哲学为最高表现; 3.都有科学与非科学之分; 4.都源于生活和实践,并在实践活动中发展和接受检验,并具有反作用5.哲学是世界观和方法论的统一。 (二)哲学与世界观的关系: 步步高P176-177 1.整个世界 客观世界 主观世界— 自然界 人类社会 思维和意识(主观思想、认识能力和思维方法) 不能用其中的某个部分取代整个世界 2.总的看法和根本观点: 是人们对事物共同特征进行概括和抽象(升华、总结)出来的看法和观点。 不是对个别事物的零散的、具体的看法 19 .我国古代哲学思想中有 “ 天地成于元气,万物乘于天地 ” 的说法,认为
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