会考语文复习-病句修改之用词不当.pptVIP

会考语文复习——专项训练 修文中学 严霞 1、我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子,你弟弟是植物人吗 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈......是变形金钢吗 5、一列火车经过,况且况且况且况且...... 批语：我晕了. 开心一刻： 目标出现啦 我们要抓住它 1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。 什么叫病句？ 在内容和结构上有毛病的句子，就叫做 病句。 修改病句必须掌握的基本常识有： 1、定义 2、常见病句的十种病因 3、基本步骤 4、原则 5、常用的修改符号 6、方法 修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。 常见的病句有十种病因 一定要记住哦 ①语序颠倒 ② 搭配不当 ③成分残缺 ④重复罗嗦 ⑤自相矛盾 ⑥用词不当 ⑦指代不明 ⑧分类不当 ⑨不合事理 ⑩含糊不清 修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 修改病句的原则 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好 增： 删： 调： 换： 一、知识梳理 病句辨析题是高考语文的常规题，考查范围为：①语序不当；②搭配不当；③不合逻辑；④成分残缺或赘余；⑤表意不明；⑥结构混乱等。近几年来病句辨析题的考查题型为选择题，从考查内容看，涵盖面广，试题难度适中，病例典型。考试中考生树立“病征”意识，对于句子的并列短语、数量词、否定词语、关联词等要细加分析，不轻易放过。 二、规律点拨 常见病句类型 用词不当。 我们一定要紧密勾结，互相帮助。 团结 1、用词的感情色彩误用： ①今后，我一定要戒骄戒躁，变本加厉，取得优良的成绩。 ②他有时很顽强，不肯虚心接受朋友的正确意见。 误用贬义词 误用褒义词 2、同义词、近义词误用： ①星期天，大伯只用半天时间，就帮助我家建设了一个漂亮的鸡棚。 ②教室里的课桌椅毁坏严重。 ③今天是小明十二岁的诞辰 ④我们非常热爱家乡无比漂亮的山河 (大词小用。) (重词轻用) (书面语误用) (近义词错用) 3、词性误用： ①名词误用： a．是敷衍了事地学，还是扎扎实实地学，这是关键到学好学坏的大问题。 b．少年宫的俱乐部这时真正娱乐起来子。 (名词误用为动词) (名词误用为形容词) ②动词误用： a．这个经验值得文教工作者的重视。 b．这是个多么感动的场面。 （动词误用为名词） (动词误用为形容词) ③形容词误用： a．李老师走了进来，她那条棉裤上沾 满了泥泞。 (形容词误用为名词) b．这是一篇充沛着革命激情的好文章。 (形容词误用为动词) 4、数量词使用不当： 经过挖潜革新，这个季度废品率降低了一倍。 (提高用倍数，缩短应用分数) ①小丁，你急什么，咱们去，又没叫你走！ ②大胖子睁大眼睛盯住小方，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。 （“咱们”包括说话者和听话者） (指代不明) 5、代词使用不当： 完成相关练习