2017_2018学年高中物理第十三章光第2节全反射教案新人教版选修.docVIP

13.2全反射 物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。 教学目标 （一）物理观念 观察激光在水中的全反射现象 1、让光线透过杯壁射入水中 2、用木杆作为接收屏，改变入射角度 观察全反射现象 分组实验2：玻璃砖中的全反射 1、引导学生认识仪器 2、明确实验目的 3、讲解实验原理 4、总结实验过程 光密介质和光疏介质 概念：两种介质比较，折射率大的介质是光密介质，折射率较小的介质是光疏介质。 观察下表中给出的8中不同的介质，请大家思考，哪一种是光疏介质？哪一种是光密介质？你判断光疏介质与光密介质的依据是什么？ 8中不同介质的折射率 金刚石 2.42 二硫化碳 1.63 玻璃 1.5～1.9 水晶 1.55 岩盐 1.55 酒精 1.36 水 1.33 空气 1.00028 2.理解 （1）光密介质与光疏介质是相对而言的； （2）判断光密介质与光疏介质的依据是介质的折射率与其他因素无关； 设问：我们知道介质的折射率反映了光在介质中运动速度的快慢，请问大家光在光密介质中运动的快，还是在光疏介质中运动的快？ ，小，大；大，小。 （3）折射率的大小反映了光在介质中传播的速度大小。折射率大的介质就是光在其中传播速度小的介质，折射率小的介质就是光在其中传播速度大的介质。 设问：有了光密介质和光疏介质的概念，我们如何定义全反射呢？ 二、全反射 1、实验现象 2、全反射定义 当光从光密介质射入光疏介质时，如果入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光完全消失，只剩下反射光的光学现象 3、全反射条件 （1）光线从光密介质射入光疏介质 （2）入射角等于或大于某一角度 三、临界角 1、定义：折射角等于90度，折射光线刚 好消失时的入射角 2、计算公式： 再次明确全反射条件： 1、从光密到光疏 2、入射角等于或大于临界角 例题：完成光路图 总结反思 1、必须用刻度尺作图 2、现根据条件计算临界角 3、对可知的角度进行标注，并进行必要的计算，以辅助作图 四、全反射的应用 1、全反射棱镜 （1）截面为等腰三角形 （2）光线垂直于一边入射 （3）在玻璃内部，光线由玻璃射向空气时均发生全反射，无光线出射 （4）优点：反射率高，失真小 介绍应用 2、光导纤维 （1）结构：内芯和外套：内芯折射率更大 （2）原理：光线在玻璃内部发生全反射，只在玻璃棒内沿着锯齿形路线传播 （3）应用：① 医学领域应用 ② 光纤通信：容量大衰减小抗干扰性强 解释引课实验 【总结整节课内容】 【布置作业】 1