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机械工程学院——教改项目 【项目名称】 “订单式”人才培养模式下的高职课程体系改革与实践 【项目简介】 一、项目内容 1．课程定位体现企业文化 订单班的学生既是学校的学生，也是企业的“准员工”，学校为企业“量身定做”的人才， 才能“产销对路”。因此，在课程定位上要体现“订单”企业的经营理念、管理模式、用人机 制等方面的内涵要求，强化学生对企业的认同感，培养学生的主人翁责任感和敬业精神，使 学校人才培养与企业人才使用的顺利接轨成为可能。 2．课程设置针对职业岗位 订单培养模式强调围绕“订单”构建人才培养的全过程，因而课程设置及课程体系的构 建要符合国家职业标准和企业岗位的要求，有明确的岗位针对性。 3．校企双方共同参与课程开发 在订单人才培养模式实施中，“订单”是课程开发的基础，用人单位对职业岗位的要求应 是课程开发的逻辑起点和主要依据，同时，用人单位又是课程开发的主体之一。在课程开发 的过程中，学校与用人单位要根据“订单”的要求确定培养目标及规格要求，通过对“订单” 所确定的职业岗位的工作任务的认真分析，构建职业岗位所需的知识、能力、素质结构体系， 并将其转化为学生的学习任务，进而开发为具体的课程。 4．课程实施