2017秋高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元检测新人教版必修.docVIP

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元检测 新人教版必修1 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 11688年,英国发生了一场女婿登基、丈人逃亡的“光荣革命”,这场革命是(　　) A.资产阶级与封建贵族斗争的原因 B.资产阶级、新贵族与旧贵族妥协的结果 C.资产阶级与封建贵族斗争的标志 D.资产阶级与新贵族妥协的条件 答案B 2中国近代一位学者写道:“盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。”政体特征与材料所述比较接近的近代国家是(　　) A.中华民国 B.英国 C.美国 D.法国 解析由“人主尊为神圣,不受责任,而政府代之”的政体特征判断,这种政体为君主立宪制,符合近代英国政体的特点。A、C、D三项所涉及的国家政体均为民主共和制,不存在“人主”,故选B项。 答案B 3英国的君主立宪制从根本上避免了独裁统治,主要是因为(　　) A.国王的权力受到了法律的约束 B.国王不再享有任何权力 C.国王的全部权力由首相代为行使 D.国王“临朝不理政” 答案A 4西方学者评价1832年英国议会改革是具有革命意义的变革,这是因为(　　) A.工业资本家渐入政权中心 B.推翻了斯图亚特王朝的统治 C.无产阶级赢得了被选举权 D.垄断资本控制了国家政权 解析1832年英国议会改革,使工业资产阶级获得更多的议席,大大加强了工业资产阶级在议会中的作用,使得工业资产阶级渐入政权中心。 答案A 5在1787年制宪会议上,美国南方和北方的代表存在着严重分歧,但其总目标是一致的,即(　　) A.扩大各州拥有的实际权力 B.使大州和小州的权力平衡 C.建立强有力的中央政权 D.使南部与北部的权力平衡 答案C 大选之后 6观察右面的漫画,漫画中的英文意思是:“上周我把票投给你——我的新工作呢?”该图形象地描绘了选民对美国总统奥巴马的不满。根据美国宪法的规定,总统是由(　　) A.参众两院联席会议选出的 B.众议院投票选出的 C.选民直接投票选举的 D.选民间接投票选举的 答案D 7美国1787年宪法规定,参议院的议员名额每州不论大小,均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配,把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了(　　) A.权益平衡思想 B.民主共和思想 C.民族平等思想 D.主权在民思想 解析题干中“参议院的议员名额每州不论大小,均为两名”是照顾美国小州的利益;“众议院议员名额则按各州人口比例分配”是照顾美国大州的利益。由此可知,美国1787年宪法的上述规定体现了平衡大小州利益的思想。 答案A 8针对某国一次革命后采用的政治形式,有学者拟订了以下研究提纲,据此判断,这个国家应该是(　　) (1)一个联邦,一个由选举产生的总统 (2)以一部成文宪法作为政府的基础和对政府的牵制 (3)权力制衡制度 (4)立法者的选举在人口比例的基础上产生——若干人中选出代表一名 A.英国 B.德国 C.美国 D.法国 解析英国是君主立宪制国家,没有选举产生的总统,故A项错误;德国是君主立宪制国家,没有选举产生的总统,故B项错误;美国是联邦制国家,有选举产生的总统,并实行三权分立,权力相互制衡,故C项正确;法国有选举产生的总统,但不是联邦制国家,故D项错误。 答案C 9法国经过80多年的反复斗争,才最终确立共和政体。把这一结果用国家根本大法的形式固定下来的是(　　) A.法兰西第二共和国宪法 B.法兰西第三共和国宪法 C.法兰西第四共和国宪法 D.法兰西第五共和国宪法 解析1875年法兰西第三共和国宪法颁布,法国共和政体得以确立。它规定立法权由议会掌握,行政权由总统掌握,故选B项。 答案B 10第二帝国覆灭后,法国国民议会内出现了激烈的斗争,斗争的焦点在于(　　) A.是否实行共和制 B.是否实行普选权 C.是否建立代议制 D.是否制定新宪法 答案A 111880年7月法国政府规定:“凡1880年7月6日以前,因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者,一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士,也有君主派人士。这表明,在当时的法国(　　) A.政府力图借助工人阶级确立共和制 B.君主派重新获得对共和派的政治优势 C.政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D.左右两股政治力量严重危及共和制 答案C 12国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中,出自德意志国歌的应该是(　　) A.“这就是星条旗,愿它永远飘扬;在这自由的国家,勇士的家乡” B.“公民们,投入战斗!前进,前进,万众一心,把敌人消灭净” C.“统一、权利和自由,是我们千秋万代的誓言” D.“愿她保护法律,使民心齐归向