2018年高考数学总复习高考达标检测四十四排列与组合常考3类型_排列组合分组分配理.docVIP

2018年高考数学总复习高考达标检测四十四排列与组合常考3类型_排列组合分组分配理.doc

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2018年高考数学总复习高考达标检测四十四排列与组合常考3类型_排列组合分组分配理

高考达标检测(四十四)排列与组合常考3类型——排列、组合、分组分配 一、选择题 1.将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有(  ) A.12种         B.18种 C.24种 D.36种 解析:选A 由分步乘法计数原理,先排第一列,有A种方法,再排第二列,有2种方法,故共有A×2=12种排列方法. 2.有5名优秀毕业生到母校的3个班去做学习经验交流,则每个班至少去一名的不同分派方法种数为(  ) A.150 B.180 C.200 D.280 解析:选A 分两类:一类,3个班分派的毕业生人数分别为2,2,1,则有·A=90种分派方法;另一类,3个班分派的毕业生人数分别为1,1,3,则有C·A=60种分派方法.所以不同分派方法种数为90+60=150. 3.将标号为1,2,3,4的四个篮球分给三位小朋友,每位小朋友至少分到一个篮球,且标号1,2的两个篮球不能分给同一个小朋友,则不同的分法种数为(  ) A.15 B.20 C.30 D.42 解析:选C 四个篮球中两个分到一组有C种分法,三组篮球进行全排列有A种,标号1,2的两个篮球分给同一个小朋友有A种分法,所以有CA-A=36-6=30种分法,故选C. 4.有5本不同的教科书,其中语文书2本,数学书2本,物理书1本.若将其并排摆放在书架的同一层上,则同一科目书都不相邻的放法种数是(  ) A.24 B.48 C.72 D.96 解析:选B 据题意可先摆放2本语文书,当1本物理书在2本语文书之间时,只需将2本数学书插在前3本书形成的4个空中即可,此时共有AA种摆放方法;当1本物理书放在2本语文书一侧时,共有AACC种不同的摆放方法,由分类加法计数原理可得共有AA+AACC=48种摆放方法. 5.现有2门不同的考试要安排在5天之内进行,每天最多进行一门考试,且不能连续两天有考试,那么不同的考试安排方案种数是(  ) A.12 B.6 C.8 D.16 解析:选A 若第一门安排在开头或结尾,则第二门有3种安排方法,这时,共有C×3=6种方法;若第一门安排在中间的3天中,则第二门有2种安排方法,这时,共有3×2=6种方法.综上可得,不同的考试安排方案共有6+6=12种. 6.(2016·昆明调研)航空母舰“辽宁舰”将进行一次编队配置科学试验,要求2艘攻击型核潜艇一前一后,3艘驱逐舰和3艘护卫舰分列左右,每侧3艘,同侧不能都是同种舰艇,则舰艇分配方案的方法数为(  ) A.72 B.324 C.648 D.1 296 解析:选D 核潜艇排列数为A,6艘舰艇任意排列的排列数为A,同侧均是同种舰艇的排列数为AA×2,则舰艇分配方案的方法数为A(A-AA×2)=1 296. 7.(2016·青岛模拟)将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通,每个路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有(  ) A.18种 B.24种 C.36种 D.72种 解析:选C 一个路口有3人的分配方法有CCA(种);两个路口各有2人的分配方法有CCA(种). 由分类加法计数原理,甲、乙在同一路口的分配方案为CCA+CCA=36(种). 8.市内某公共汽车站有6个候车位(成一排),现有3名乘客随便坐在某个座位上候车,则恰好有2个连续空座位的候车方式的种数是(  ) A.48          B.54 C.72 D.84 解析:选C 由题意,先把3名乘客全排列,有A种排法,产生四个空,再将2个连续空座位和一个空座位插入四个空中,有A种排法,则共有A·A=72(种)候车方式.故选C. 二、填空题 9.(2017·洛阳统考)四名学生保送到三所学校去,每所学校至少得一名,则不同的保送方案有________种. 解析:分两步:先将四名学生分成2,1,1三组,共有C种;而后,对三组学生进行全排列,有A种.依分步乘法计数原理有CA=36(种)保送方案. 答案:36 10.若把英语单词“good”的字母顺序写错了,则可能出现的错误方法共有________种. 解析:把g,o,o,d 4个字母排一列,可分两步进行,第一步:排g和d,共有A种排法;第二步:排两个o,共一种排法,所以总的排法种数有A=12(种).其中正确的有一种,所以错误的共有A-1=12-1=11(种). 答案:11 11.(2017·江苏淮海中学期中)若A,B,C,D,E,F六个不同元素排成一列,要求A不排在两端,且B,C相邻,则不同的排法有________种(用数字作答). 解析:由于B,C相邻,把B,C看做一个整体,有2种排法.这样,6个元素变成了5个.先排A,由于A不排在两端,则A在中间的3个位子中,有A=3种方法,其余的4个元素任意排,有A种不

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