多模式教学在肌电图临床教学中的应用.pdfVIP

医学教育研究与实践 2017年8月 第25卷 第4期 MedicalEduactionResearchandPracticeA 2017Vo1．25N。．4 多模式教学在肌电图临床教学中的应用 胡芳芳，靳娇婷，秦 星，康 丽，贾 蕊，党静霞 (西安交通大学第一附属医院神经内科，陕西 西安 710061) 摘要：目的探讨多模式教学在肌电图临床教学中的作用。方 珐将 54名神经病学规培医生随机分为 3 组，分为采用传统教学，PBL和多模式教学进行肌 电图教学，课堂结束后比较三组的考核成绩。结果 多 模式教学和PBL教学无论在肌 电图理论知识还是临床实践的教学成果都优于传统教学方式，而多模式 教学在临床实践中的教学成果优于PBL教学。结论 多模式教学可有效提高肌 电图的临床教学质量。 关键词 ：多模式教学；PBL教学；肌电图 DOI：10．13555／j．cnki．C．m．e．2017．04．048 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：2096—3181(2017)04—0654—04 Applicat