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专题一 一、不定向选择题1、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（??? ）的作用。 A、描述 B、解释 C、预测 D、控制2、桑代克根据其实验提出的主要学习定律有（????? ）A、准备律 B、因果律 C、练习律 D、效果律。3、我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由（???? ）几个阶段组成。A、原型定向 B、原型操作 C、原型内化 D、原型转化4、自我意识包括的成分有（???? ）A、执行成分 B、认识成分 C、情感成分 D、意志成分5、西方流行的游戏治疗就是（???????? ）学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。A、复演说 B、同化说 C、元交际 D、精神分析6、示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范。幼儿动作技能的学习采用（????? ）方式较好。A、相向示范 B、围观示范 C、顺向示范?? D、三种结合7、弗洛伊德认为，个性是一个整体，由彼此相关的（?????? ）构成。A、本我 B、自我 C、超我 D、忘我8、发展学生的移情能力可从（????? ）几方面着手。A、理解教育?? B、表情识别 C、情境理解 D、情绪追忆9、问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。有（??????? ）几个基本特点。A、目的性?? B、未知性?? C、认知性?? D、序列性10、行为演练的基本方法有（???????? ）A、自我控制法?? B、全身松弛训练 C、系统脱敏法 D、肯定性训练11、幼儿园心理健康教育主要分为（?????? ）几个层次。A、初级预防 B、次级预防 C、高级预防?? D、诊断治疗12、学习动机对学习产生（????? ）几个方面的作用。 A、激活功能 B、定向功能 C、强化功能 D、调节功能13、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（????? ）几个。A、活跃性?? B、流畅性 C、变通性 D、独创性14、柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了（?CD???? ）几个水平。A、前习俗水平?? B、中习俗水平??? C、习俗水平?? D、后习俗水平15、属于弗洛伊德人格的发展阶段的有（???? ）A、口唇期 B、肛门期 C、性器期?? D、生殖期16、美国著名心理学家（????? ）在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。A、詹姆士?? B、桑代克 C、奥苏贝尔?? D、贾德17、根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率约为（????? ）的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。A、30%?? B、40%?? C、50%?? D、60%18、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中，（?????? ）是最基本的。A、安全需要 B、归属和爱的需要 C、生理需要 D、认识和理解需要19、基克提出了一个问题解决过程的模式，认为一般性的问题解决大致包括（????? ）阶段。A、建立问题表征 B、搜寻解法 D、执行解法 D、评价20、影响幼儿品德形成的外部条件有（?????? ）A、家庭教养方式?? B、道德认知?? C、社会风气?? D、同伴群体21、假装游戏的根本特征是（??? ）。A、替代性 B、戏剧性?? C、虚拟性 D、假定性22、元交际的游戏理论由（????? ）于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。A、贝特森 B、伯莱恩?? C、哈特?? D、埃利斯23、学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（???? ）。A、上位学习?? B、下位学习 C、并列学习?? D、组合学习24、测得一名儿童的智商为60，他属于（???? ）A、正常儿童?? B、智力超常儿童 C、弱智儿童 D、聋、哑、盲儿童25、（???????? ）阶段的标志是守恒观念的形成。A、感知运动阶段 B、前运算阶段?? C、具体运算阶段 D、形式运算阶段26、幼儿情绪与情感发展的特点（???? ）A、体验具有情境性、外显性、易变性等特点 B、情绪控制能力较差C、情绪、情感的社会化??? D、具有意志成分27、关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，（???? ）是学习书面言语的关键期。A、1~2岁?? B、2~3岁?? C、4~5岁?? D、6~7岁28、学习包括知识的（???? ）几个过程。A、获得 B、转化 C、评价 D、实践29、属于组织学习的原则与策略有（???? ）A、逐渐分化原则 B、整合协调原则 C、接受学习 D、先行组织者策略30、（????? ）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教