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文章可以分为四部分: 第一部分(1):总起概括玛丽·居里两次快乐的时期。 第二部分(2-7):写居里夫妇炼制工作的条件简陋而艰苦,但是他们以苦为乐。 第三部分(8-19):写居里夫妇在实验室的研制分工及乐观设想。 第四部分(18-26):写居里夫妇终于发现镭的场景。 3.速读课文,居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们工作的环境怎样?? 居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工作的环境非常艰苦(因为这是一个残破的小屋,棚顶是玻璃的,夏天燥热得像温室;冬天下雨的时候雨会落在地上,工作台上,下霜的时候,把人都冻僵了,同时还要习惯忍受室外的严寒;另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋,没有排有害气?体的“通风罩”等。?) 4.在从事镭和钋的化学离析工作中,居里夫人主要分工是什么?你觉得她的工作怎么样?? 居里夫人继续炼制,提取纯镭盐。?她的工作非常辛苦。(表现在①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西,到了晚上,累得筋疲力尽;②在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发凌乱,周围的烟刺激着眼睛和咽喉;③做的是壮工的工作;一次炼制20公斤材料,要搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动沸腾的材料,是极累人的工作。? “美丽的颜色”有什么深刻含义? 一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽; 二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。 1. 品味风格多样的语言,提高文学鉴赏能力。 2. 学习居里夫妇高贵品格,磨炼意志,热爱科学。? 1.这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人经验过),两次都挑选了最简陋的布景。(括号中的话在这里起什么作用?) ? 强调了居里夫人是目前第一个体验这种科学实验生活的女性,突出了她的卓越性和先驱地位。 2.她独自一个人就是一家工厂。(这句话是什么意思?) ? 玛丽在分工中选了“男子的职务”,做的都是壮汉的工作,一次要炼制20公斤材料,做的工作都是极其累人又枯燥的工作。 1.课文大量引用居里夫人的话,找出来读一读,思考这样写 有什么作用。 2.细读课文,分析居里夫人的形象特点。 1.课文大量引用居里夫人的话,找出来读一读,思考这样写 有什么作用。 这样写,补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,使文章的叙述节奏有所变化,使行文更加生动。 2.细读课文,分析居里夫人的形象特点。 刻苦钻研、勇于实践 坚韧执着、以苦为乐 热爱科学、献身科学 淡泊名利 请你选择古今中外一位名人,用言简意赅的语言概括其生平成就,并说出你对他(她)的看法。 拓 展 延 伸 淡泊名利 居里夫人天下闻名,但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔117个,却全不在意。有一天,她的一位朋友来她家做客,忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章,于是惊讶地说: “居里夫人,得到一枚英国皇家学会的奖章,是极高的荣誉,你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说:“我是想让孩子从小就知道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。” 居里夫人的名言 弱者坐待时机;强者制造时机。 我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 结 构 梳 理 美丽的颜色 以苦为乐 伟大发现 总起——两次快乐时期 居里夫妇研究镭的条件与经历 条件简陋 辛勤工作 居里夫妇发现镭——美丽、喜悦 课 后 作 业 1.说一说:居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪? 2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。 3.积累居里夫人的名言。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 滕东中学语文教研组 平凉市第十中学 8* 美丽的颜色 R ·八年级上册 1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。

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