第14讲 热现象探究.ppt

(1)图甲中温度计的示数为______℃。 (2)图乙中________段表示水的沸腾过程。 (3)图乙中________ 段不是根据本实验装置所测得的数据画出来的。 三、实验探究题 9．如图14－16甲所示是某种物体熔化时温 度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质 量不变，单位时间内吸收的热量相同)。 第14讲┃ 热现象探究 92 DE EF (1)这种物质的固体属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。 如图乙所示，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为________℃。 (2)在CD段时，此物质处于________(选填“固”“液”或“固液共存”)态。 (3)该物质在AB段和CD段的比热容分别为c1、c2 ，则c1∶c2 ＝________。 第14讲┃ 热现象探究 晶体 －6 液 1∶2 10．在“探究水的沸腾”实验中，某实验小 组观察到图14－17甲和乙所示两种情况。 第14讲┃ 热现象探究 第14讲┃ 热现象探究 (1)你认为图________(选填“甲”或“乙”)是水沸腾时的情景。 (2)实验过程中发现，从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条有效的操作建议： ①__________________________________； ②__________________________________。 (3)探究结束后，四位同学分别绘制了水的温度和时间关系的曲线，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中温度随时间变化关系的是(　　) 甲 减少水的质量 提高水的初温 B 第14讲┃ 热现象探究 11．如图14－19所示，在两个相同的烧杯 中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相 同的酒精灯对其加热。 * 第14讲　热现象探究 第14讲┃ 热现象探究 考点45　温度与温度计 ┃考点自主梳理┃ 1．温度 (1)物理意义：温度是表示物体________程度的物理量。 (2)摄氏温度：规定在一个标准大气压下，__________ 的温度为0摄氏度，________的温度为100摄氏度，把 它们之间分成100个等份，每一等份代表1摄氏度，记 作1℃。 冷热 冰水混合物 沸水 第14讲┃ 热现象探究 2．温度计原理及使用 (1)原理：常用温度计是根据液体__________的性质制 成的。 (2)使用方法(测液体温度)：一估：估计被测液体的温 度；二选：据估测温度选择合适的温度计；三看：看 清温度计的______________；四放：玻璃泡全部浸入 被测液体中，不要接触容器的______和______；五读： 待示数________后读数，读数时玻璃泡要继续留在液 体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 热胀冷缩 量程和分度值 底 壁 稳定 第14讲┃ 热现象探究 3．实验室温度计与体温计的比较 　可以离开人体读数，使用前要甩 　________(选填“能”或“不能”)离开被测物体读数，不能甩 方法 使用 　玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口” 　玻璃泡上部是均匀细管 构造 ________ 1℃ 分度值 ________ －20～110℃ 量程 液体的______________ 原理 体温计 实验室温度计 项目 热胀冷缩 35～42℃　 0.1℃ 不能 第14讲┃ 热现象探究 考点46　热现象实验探究 1．探究一：固体熔化时的温度变化规律 (1)测量工具：__________、_______。 (2)实验设计：采用“水浴法”加 热，目的是使被加热的物质受热 _____，缓慢熔化，便于观察温度变 化规律。 (3)实验结论：海波在熔化过程中， 吸收热量，温度 __________。蜂 蜡在熔化过程中，吸收热量，温度 ______。 温度计 秒表 均匀 不变 升高 第14讲┃ 热现象探究 (4)补充说明：①熔点：晶体熔化时的温度。同种晶体，熔点与凝固点________(选填“相同”或“不同”)。②晶体有熔点，非晶体没有熔点。③晶体熔化条件是达到________，持续________。 2．探究二：水的沸腾 (1)测量工具：__________、秒表。 (2)实验设计：为了既节约能源又节 省时间，可以使水______(选填“多” 或“少”)一些、水的初温______(选 填“高”或“低”)一些、烧杯加上 盖子。 相同 熔点 吸热 温度计 少 高 第14讲┃ 热现象探究 (3)实验现象：水沸腾前，气泡